1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2018/2019
4. Lekarski - jednolite magisterskie sześcioletnie
5. Seksuologia

Wygeneruj PDF dla tej strony

Seksuologia - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem zajęć jest opanowanie przez studentów wiedzy na temat seksualności człowieka i jej komponentów. Studenci zdobędą wiedzę na temat wyzwań, dylematów przed jakimi staje współczesna seksuologia. Po odbytych zajęciach będą potrafili dokonać rozróżnienia pojęć takich jak: tożsamość, orientacja seksualna, preferencja seksualna, zaburzenie seksualne itp. Zdobędą wiedzę na temat stosowania wczesnej diagnozy i krótkiej interwencji wobec osoby z problemami seksualnymi, a także zdobędą podstawową wiedzę na temat metod leczenia zaburzeń seksualnych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość rozwoju biologicznego i psychologicznego człowieka. Znajomość anatomii i fizjologii.

Zakres tematyczny

1. Seksuologia jako nauka interdyscyplinarna.
2. Metodologiczne i psychologiczne aspekty badań nad seksualnością.
3. Historia seksuologii światowej i w Polsce.
4. Podstawowa terminologia seksuologiczna.
5. Zdrowie seksualne.
6. Norma w odniesieniu do seksualności człowieka (norma medyczna, kulturowa, indywidualna, partnerska).
7. Seksualność człowieka – jej składowe i wyznaczniki.
8. Popęd seksualny, jego komponenty i uwarunkowania.
9. Fizjologia reakcji seksualnej kobiety i mężczyzny.
10. Tożsamość seksualna i identyfikacja płciowa.  
11. Orientacje psychoseksualne. Zagadnienia LGBTQ.
12. Aktywność seksualna i preferencje seksualne.
13. Seksualność w cyklu życia człowieka.
14. Rozwój psychoseksualny: norma i patologia.
15. Psychospołeczne uwarunkowania zachowań seksualnych.
16. Seksualność kobiet i mężczyzn – wymiar biologiczny, kulturowy i społeczny.
17. Zaburzenia i dysfunkcje seksualne – diagnoza, etiologia, terapia.
18. Poradnictwo seksualne – ważny obszar pomocy seksuologicznej.
19. Wymagania dotyczące zawodu seksuologa – kształcenie, kompetencje, uprawnienia.
20. Praca z pacjentem seksuologicznym.

Metody kształcenia

Dyskusja panelowa, praca w grupach, praca z podręcznikiem, metoda projektów, prezentacje multimedialne, studium przypadku, wykład konwersatoryjny.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Kolokwium pisemne/testowe jednokrotnego wyboru. Uzyskanie min. 60% poprawnych odpowiedzi jest warunkiem zaliczenia przedmiotu. W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia.

Widełki procentowe odnoszące się do ocen: 94-100% = 5,0 85-93% = 4,5 76-84% = 4,0 68-75% = 3,5 60-67% = 3,0 0-59% = 2,0

Regulacje dotyczące warunków zaliczenia odpowiadają warunkom zaliczania bezpośredniego, z zastrzeżeniem możliwości wprowadzenia zmian w przypadku konieczności przejścia na zaliczanie zdalne w czasie regulaminowym, przed rozpoczęciem sesji. Pozostałe nie wymienione regulacje określa Regulamin Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Literatura podstawowa

1. Bancroft J. - Seksualność człowieka, Wrocław 2011
2. Beisert M., Seksualność człowieka w cyklu życia, Warszawa 2006
3. Beisert M., Psychologia zaburzeń seksualnych, [w:] H. Sęk (red.), Psychologia kliniczna, tom 2, Warszawa 2007
4. Izdebski Z., Długołęcka A., Radomski D., Psychoseksualne funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością ruchową. Studium badawcze, Zielona Góra 2016
5. Izdebski Z., Seksualność Polaków na początku XXI w., Kraków 2012
6. Jaczewski A., Seksualność dzieci i młodzieży. Pół wieku badań i refleksji, Warszawa 2014
7. Leiblum S., Rosen R. (red.), Terapia zaburzeń seksualnych, Gdańsk 2006
8. Lew - Starowicz M., Lew - Starowicz Z., Skrzypulec-Plinta V., Seksuologia, Warszawa 2017
9. Lew - Starowicz Z., Seksuologia sądowa, Warszawa 2014

Literatura uzupełniająca

1. Beisert M. - Pedofilia. Geneza i mechanizmy zaburzenia, Gdańsk 2012
2. Basson R., Clinical Updates in Women's Heath Care: Sexuality and Sexual Disorders, Volume XIII, Number 2, 2014 
3. Buss D. M., Ewolucja pożądania, Gdańsk 2000
4. Fornalik I., Dojrzewanie. Miłość. Seks. Poradnik dla rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną, Warszawa 2017
5. Giddens A., Przemiany intymności. Seksualność, miłość i erotyzm we współczesnych społeczeństwach, Warszawa 2007
6. Imieliński K.: Seksiatria, tom I i II, Warszawa
7. Imieliński K. (red.), Zarys seksuologii i seksiatrii, Warszawa 1986
8. Imieliński K., Dulko S., Przekleństwo Androgyne. Transseksualizm: mity i rzeczywistość, PWN, Warszawa 1988
9. Jaczewski A., Rozwój erotyczny, Warszawa 1992 
10. Kijak R., Seksualność człowieka z niepełnosprawnością intelektualną a rodzina, Warszawa 2014
11. Kowalczyk R., Rodzinka M., Krzystanek M., Zdrowie LGBT. Przewodnik dla kadry medycznej, Warszawa 2016
12. Lew - Starowicz Z., Przyłuska-Fiszer A., Stusiński J., Normy i kontrowersje etyczne w seksuologii, Sopot 2015
13. Perez R.M., DeBord K.A., Bieschke K.J., Podręcznik poradnictwa i psychoterapii osób homoseksualnych i biseksualnych, Warszawa 2014
14. Pospiszyl K., Przestępstwa seksualne, Warszawa 2009
15. Wisłocka M., Sztuka kochania, Warszawa 2017
16. Yarber W.L., Sayad B.W., Human sexuality. Diversity in contemporary America, Nowy Jork 2013

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. n. med. Magdalena Gibas-Dorna, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 10-11-2020 17:40)