Seminarium monograficzne IIA - Psychologia decyzji kadrowych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Seminarium monograficzne IIA - Psychologia decyzji kadrowych
Kod przedmiotu	14.4-WP-PSChM-SMPD2A
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Psychologia
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2019/2020

Informacje o przedmiocie

Semestr	8
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Występuje w specjalnościach	Psychologia edukacyjna i wychowawcza, Psychologia kliniczna, Psychologia pracy, organizacji i zarządzania, Psychologia zdrowia seksualnego
Typ przedmiotu	obieralny
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Tatiana Ronginska, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Seminarium	15	1	-	-	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie studentów w podstawową wiedzę teoretyczną i praktyczną dotyczącą profesjonalnego doboru kadry w organizacjach, jak również uświadomienie słuchaczom wagi procesu doboru osób na konkretne stanowiska pracy, jako elementu strategicznego – wpływającego na konkurencyjność podmiotów gospodarczych.

Wymagania wstępne

Brak.

Zakres tematyczny

Seminarium: Definiowanie cech przydatności zawodowej. Aspekty procesów decyzyjnych w rekrutacji, selekcji i ocenie pracowników. Zastosowanie narzędzi badawczych w procesie rekrutacji pracowników – analiza narzędzi psychometrycznych pod kątem ich przydatności i ograniczeń. Znaczenie tendencji osobowościowych w procesie doboru pracowników, ich adaptacji oraz umiejętności współpracy w zespole. Kontekst sytuacyjny w badaniach osobowości pracownika. Wybrane typy inteligencji: sukcesu, emocjonalna i społeczna oraz ich znaczenie dla pracy kierowniczej. Typy umysłu menedżera.

Metody kształcenia

Seminarium konwersatoryjne.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie z oceną na podstawie pisemnych prac zaliczeniowych związanych z tematyką zajęć (tematy sformułowane przez prowadzącego, do wyboru przez studentów) i/ lub testu zaliczeniowego, oraz na postawie aktywności studentów na seminariach konwersatoryjnych.

Literatura podstawowa

Wskazane przez prowadzącego fragmenty niniejszych pozycji:

Nosal, Cz.(1993). Umysł menedżera. Wrocław: Wrocławskie Wydawnictwo „Przecinek”.
Depta, A., Wojtaszek, H. (2015). Znaczenie temperamentu w zarządzaniu organizacją. Zeszyty Naukowe Politechniki Łódzkiej. Nr 1203,
Juchnowicz, M. (2012). Zaangażowanie pracowników. Sposoby oceny i motywowania. Warszawa: PWE.
Nosal, C.S. (1997). Psychologia decyzji kadrowych. Kraków: Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu.
Gellert, M., Nowak, K. (2005). Zespół. Jak z nim pracować, jak go badać, jak go szkolić. Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca

Ratajczak, Z. (2008). Psychologia pracy i organizacji. Warszawa: PWN.
Ratyńki, W. (2005). Psychologiczne i socjologiczne aspekty zarządzania. Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck.
Król, H., Ludwiczyński, A., (2006). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Warszawa: PWN.
Konarski, S. (2006). Kompetencje społeczno-psychologiczne ekonomistów i Menadżerów. Warszawa: SGH.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr inż. Anna Góralewska-Słońska (ostatnia modyfikacja: 24-04-2019 12:34)