Krajoznawstwo turystyczne - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Krajoznawstwo turystyczne
Kod przedmiotu	08.9-WH-FGP-KT-Ć-S14_pNadGenLG1NM
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Filologia germańska
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2019/2020

Informacje o przedmiocie

Semestr	4
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Występuje w specjalnościach	język niemiecki w komunikacji zawodowej
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	niemiecki
Sylabus opracował	dr Wolfgang Brylla

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Przedmiot ma za zadanie ukazanie bogactwa turystycznego, geograficznego i kulturowego regionu Środkowego Nadodrza, m.in. obszaru zielonogórskiego, nowosolskiego, żarskiego, żagańskiego oraz sulechowskiego. Oprócz tego omówione zostaną teoretyczne podstawy realioznawstwa oraz wiedzy z zakresu turystycznej (zaplanowanie wycieczek, organizacja grup, oprowadzanie). Zajęcia prowadzone będą w języku niemieckim, by pogłębiać swoją wiedzę z zakresu słownictwa turystycznego oraz wiedzy historycznej. Częścią zajęć jest odnajdywanie w teraźniejszej przestrzeni miejskiej (np. Zielonej Góry) obiektów/zabytków historycznych zakonserwowanych na starych zdjęciach czy widokówkach - dzięki temu studenci zdobywają wiedzę topograficzną.

Wymagania wstępne

Brak

Zakres tematyczny

Podczas zajęć przybliżona zostanie kulturowa historia Środkowego Nadodrza. Na podstawie prezentacji/referatów dot. poszczególnych najbardziej interesujących miejscowości/zabytków/pomników przyrody zostanie stworzony w języku niemieckim elektroniczny „przewodnik” po Środkowym Nadodrzu. Podjęta zostanie również próba wytyczenia turystycznych szlaków rowerowych oraz pieszych, w czym pomocne będą zajęcia plenerowe (Wieża Bismarcka, Lasek Odrzański, spacery po mieście).

Metody kształcenia

praca z tekstem (przewodniki, źródła historyczne), praca z mapą (wydania aktualne i historyczne), metoda wykładowa,

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

aktywny udział w zajęciach, przygotowanie portfolio na temat turystycznych i kulturalnych walorów Środkowego Nadodrza; projekty: wytyczenie przykładowych szlaków turystycznych (np. o "swoim" mieście), nakręcenie krótkiego filmu zachwalającego bogactwo turystyczne "swojego" miasta względnie sporządzenie referatu

Literatura podstawowa

Padros A., M. Biechele, Didaktik der Landeskunde, Berlin 2003.
Clauss E., Führer durch Grünberg in Schlesien und seine nähere Umgebung, Frankfurt nad Menem 1984.
Gołembski G. (red)., Regionalne aspekty rozwoju turystyki, Warszawa-Poznań 1999.
Kowalski S., Zabytki Środkowego Nadodrza, Zielona Góra 1976.
Kruczek Z., Kurek A., Nowacki M., Krajoznawstwo. Zarys teorii i metodyki, Kraków 2006.
Ostrowski M. (red.), Zielona Góra i okolice. Wędrówka śladami przeszłości / Grünberg und Umgebung. Auf der Suche nach den Spuren der Vergangenheit, Zielona Góra 1999.

Literatura uzupełniająca

Józwa S., Wycieczki rowerowe po Nowej. Przewodnik, Zielona Góra 2002.
Korcz W., Szkice z dziejów miast Środkowego Nadodrza, Zielona Soli i okolicy Góra 1985.
Kuleba M., Topografia winiarska Zielonej Góry, Zielona Góra 2010.
Worobiec A., Zielona Góra – miasto i województwo, Zielona Góra 1995.

Uwagi

Brak

Zmodyfikowane przez dr Piotr Krycki (ostatnia modyfikacja: 27-05-2019 18:56)