1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2019/2020
4. Lekarski - jednolite magisterskie sześcioletnie
5. Choroby wewnętrzne - pulmonologia

Wygeneruj PDF dla tej strony

Choroby wewnętrzne - pulmonologia - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Opanowanie przez studentów podstawowej wiedzy w zakresie diagnostyki, rozpoznawania, różnicowania i terapii schorzeń z zakresu chorób płuc. Nabycie podstawowej umiejętności oceny badań radiologicznych oraz znajomość epidemiologii i społecznych aspektów chorób płuc. Zapoznanie studenta z najnowszymi osiągnięciami naukowymi w pulmonologii. Nabycie przez studenta podstawowych umiejętności niezbędnych w prowadzeniu badań klinicznych oraz integracji wiedzy i umiejętności klinicznych z dowodami naukowymi.

 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość anatomii, histologii, fizjologii (w tym podstaw prawidłowej spirometrii), patofizjologii, patomorfologii układu oddechowego

Zakres tematyczny

1. Zakres tematyczny
   1. Badania diagnostyczne w chorobach układu oddechowego.
   2. Metody terapii w chorobach układu oddechowego.
   2. Choroby obturacyjne dróg oddechowych: astma i POChP 3. Zapalenia płuc wywołane przez drobnoustroje.
   4. Gruźlica i mykobakteriozy.
   5. Nowotwory płuca i opłucnej.
   6. Choroby zawodowe układu oddechowego.
   7. Zaburzenia oddychania w czasie snu.
   8. Choroby opłucnej i choroby śródpiersia oraz choroby układowe tkanki łącznej.
   9. Niepożądane reakcje polekowe w układzie oddechowym.
   13. Niewydolność oddychania
   14. Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego.
   15. Farmakoterapia układu oddechowego, wziewne stosowanie leków.
   16. Leczenie uzależnienia od tytoniu.
   17. Sarkoidoza
   18. Mukowiscydoza, dyskineza rzęsek i inne wybrane choroby rzadkie.

Metody kształcenia

Wykład: metoda podająca: wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych

Seminaria, zajęcia kliniczne: metoda problemowa na podstawie przypadków klinicznych, dyskusja; realizowane w oddziale klinicznym i poradni chorób płuc w grupach 5-osobowych.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Nieobecności - dopuszcza się 2 usprawiedliwione odpowiednim dokumentem (zwolnienie lekarskie lub dokument poświadczający wypadek losowy) nieobecności, które Student powinien odrobić. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na 1 zajęciach, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia. Gdy nieobecność na 2-ch zajęciach Student zobowiązany jest  do odbycia całego bloku ćwiczeń z inną grupą. Więcej niż 2 nieobecności skutkują brakiem możliwości zaliczenia przedmiotu.

Nieobecność studenta podczas zaliczenia, która została usprawiedliwiona odpowiednim dokumentem poświadczającym chorobę (zwolnienie lekarskie) lub wypadek losowy upoważnia do wyznaczenia przez Koordynatora przedmiotu lub Kierownika oddziału terminu zaliczenia, który będzie traktowany jako pierwszy termin dla danego Studenta.

Zaliczenie wykładów: w formie pisemnej (pytania otwarte i/lub test jednokrotnego wyboru z pytaniami zamkniętymi). Uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia jest warunkiem zaliczenia wykładów. UWAGA! Do zaliczenia wykładów obowiązuje również materiał z podręcznika kursowego (literatura podstawowa), który odpowiada tematyce poruszanej podczas wykładów.

Zaliczenie seminariów i zajęć klinicznych: podstawą zaliczenia jest obecność na wszystkich zajęciach klinicznych oraz uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu. Zaliczeniu podlegają umiejętności praktyczne zgodnie z programem - zbadanie pacjenta i omówienie przypadku, z podaniem propozycji diagnostyczno-terapeutycznych (jest to zaliczenie bez oceny, będące warunkiem przystąpienia do zaliczenia pisemnego) i kolokwium pisemne sprawdzające wiedzę po zakończeniu zajęć klinicznych – ocena pozytywna  to  minimum 60% możliwych do uzyskania punktów. W przypadku braku uzyskania zaliczenia poprawa w formie pisemnej lub ustnej - ustala koordynator przedmiotu lub Kierownik oddziału.  

Sposób obliczania ocen (w oparciu o % prawidłowych odpowiedzi):

94-100% = 5,0
85-93% = 4,5
76-84% = 4,0
68-75% = 3,5
60-67% = 3,0
0-59% = 2,0

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

Praktyczne efekty uczenia się są sprawdzane poprzez obserwację studenta i bieżącą kontrolę w trakcie zajęć. Brak zaangażowania Studenta będzie skutkował punktami ujemnymi uwzględnianymi przy zaliczaniu zajęć klinicznych i seminariów.

Regulacje dotyczące warunków zaliczenia odpowiadają warunkom zaliczania bezpośredniego, z zastrzeżeniem możliwości wprowadzenia zmian w przypadku konieczności przejścia na zaliczanie zdalne w czasie regulaminowym, przed rozpoczęciem sesji.

Pozostałe nie wymienione regulacje określa Regulamin Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Literatura podstawowa

Interna Szczeklika 2020. Medycyna Praktyczna, Kraków, 2020

Literatura uzupełniająca

1. Broaddus V.C., Mason R.J. i wsp. (wyd. Pol. Pierzchała W.). Diagnostyka w chorobach płuc. Elsevier Urban & Partner 2013.
2. Chorostowska-Wynimko J., Franczuk M. Choroby obturacyjne układu oddechowego w wieku podeszłym Elsevier Urban & Partner 2013.
3. Targowski T. Wybrane choroby dróg oddechowych u dorosłych. Termedia 2017.
4. Czasopisma dostępne w Bibliotece Uniwersyteckiej UZ, cyfrowe bazy danych – nauki medyczne i nauki o zdrowiu; http://www.bu.uz.zgora.pl/ 

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. n. med. Magdalena Gibas-Dorna, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 19-08-2022 00:01)