1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2019/2020
4. Pedagogika - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Arteterapia w pracy z osobami niedostosowanymi społecznie

Wygeneruj PDF dla tej strony

Arteterapia w pracy z osobami niedostosowanymi społecznie - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Wyposażenie w wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystania różnych dziedzin sztuki w praktyce terapeutycznej i projektowania etapów pracy arteterapeutycznej.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu pedagogiki ogólnej, psychologii ogólnej, rozwojowej oraz z zakresu terapii.

Zakres tematyczny

Teoretyczne podstawy arteterapii. Terapeutyczne oddziaływanie różnych dziedzin sztuki (choreoterapia, drama, socjodrama, plastykoterapia, biblioterapia, muzykoterapia, filmoterapia).

Znaczenie oddziaływanie przez sztukę w procesie kształtowania emocjonalnego, intelektualnego i społecznego jednostki. Funkcje arteterapii (rekreacyjna, edukacyjna, korekcyjna, diagnostyczna, ekspresyjna). Stan wiedzy pedagogiczno-psychologicznej na temat terapeutycznego oddziaływania sztuki. Twórczość amatorska, a zdrowie i równowaga psychiczna. Budowanie samoakceptacji w procesie twórczego poszukiwania i  tworzenia.  Arteterapia w Polsce i na Świecie.

Metody kształcenia

Dyskusja, indywidualna prezentacja problematyki, burza mózgów, działania arteterapeutyczne

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ocena przygotowania przydzielonych tematów problemowych i aktywnego udziału w zajęciach. Kolokwium z treści zrealizowanych na zajęciach.

Ocenę końcową będzie stanowić średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.

Literatura podstawowa

1. Głowacka Elżbieta, Artediagnoza : psychologiczna specyfika twórczości plastycznej dzieci neurotycznych, Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2006

2. Maciejewska T., Samulczyk T., Dziecko-Nauczyciel-Arteterapia, [w:] Dziecko/Uczeń. Edukacja artystyczna. Terapia, (red.) Kataryńczuk-Mania L., Zielona Góra2016

3. Kwiatkowska Ewa Grażyna,  Arteterapia , Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 1991
4. Gilroy Andrea,  Arteterapia : badania i praktyka , Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009
5. Siemież Małgorzata,  Siemież Tomasz (red.),  Arteterapia w edukacji i rozwoju człowieka, Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2008
6. Karolak Wiesław, Kaczorowska Barbara (red.), Arteterapia w medycynie i edukacji, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi. - Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2008
7. KoniecznaEwelina J,  Arteterapia w teorii i praktyce,  Kraków : Impuls, 2004
8. KoziełłoDanuta,  Taniec i psychoterapia,  Poznań : KMK Promotions, 2002

Literatura uzupełniająca

1. Handford Olga, Karolak Wiesław, Bajka w twórczym rozwoju i arteterapii, Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2007

2. Maciejewska T., Art Therapy as a Method of Working with Children under the Threat of Exclusion, [w:] Children of mant Worlds: Focus on the Problems of Ethnic Minorities, (red.) Farnicka M., Berlin, 2014

3. Knapik Mirosława (red.), Dziecko i sztuka : recepcja, edukacja, wsparcie, terapia, Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2003
4. Limont Wiesława, Didkowska Bernadeta (red.), Edukacja artystyczna a metafora, Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2008
5. Arciszewska – Binnebesel A.,  ARTEterapia. Szczęśliwy świat tworzenia , Toruń 2003.
6. Buchalter S.I., Terapia sztuką, Zysk i S-ka, Poznań 2006.
7. Jąder M. Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005.
8. Jąder M., Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię, Impuls, Kraków 2007.
9. Kaduson H., Schaefer Ch., Zabawa w psychoterapii, Gdańsk 2005.
10. Oster G.D., Gould P., Rysunek w psychoterapii, Gdańsk 2007.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 16-04-2020 12:12)