Ład i kultura medialna w krajach niemieckojęzycznych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Ład i kultura medialna w krajach niemieckojęzycznych
Kod przedmiotu	09.2-WH-FGD-LK
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Filologia germańska
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	drugiego stopnia z tyt. magistra
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2020/2021

Informacje o przedmiocie

Semestr	3
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	niemiecki
Sylabus opracował	dr Andriej Kotin

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentów z rozmaitymi formami kultury funkcjonującymi w niemieckojęzycznym obszarze informacyjnym i środowiskach medialnych. Przedmiot przybliża studentom medialne formy upowszechniania kultury, prezentuje techniki działań animacyjnych. Istotne jest również przybliżenie studentom aktualnej niemieckojęzycznej kultury medialnej poprzez edukację medialną, medialne projekty kulturalne oraz urzeczywistnianie kulturotwórczej roli mediów.

Wymagania wstępne

Znajomość języka niemieckiego na poziomie zaawansowanym (C1+), tworzenie ustnych i pisemnych wypowiedzi w języku docelowym, produktywna (tj. aktywna) znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych, umiejętność pracy w grupie, podstawowa wiedza o kulturze krajów niemieckojęzycznych.

Zakres tematyczny

Stan współczesnej niemieckojęzycznej kultury kształtowanej przez media. Narodziny i rozwój kultury masowej. Lokalne środowisko kulturalne i medialne. Relacje pomiędzy kulturą lokalną a kulturą globalną. Kultura masowa jako przestrzeń sporów o wartości. Kulturotwórcza rola mediów. Media w dialogu kulturowym. Tożsamość kulturowa. Medialne formy upowszechniania kultury. System finansowania kultury (finansowanie kultury ze środków publicznych i prywatnych). Fundacje i ich rola w sferze kultury. Europejskie programy kulturalne.

Metody kształcenia

Prezentacja, projekt, inscenizacja, gry dydaktyczne (symulacyjne, decyzyjne), praca w grupach, klasyczna metoda problemowa, burza mózgów, giełda pomysłów, dyskusja (panelowa, okrągłego stołu, wielokrotna).

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Na ocenę składają się wyniki osiągnięte na sprawdzianach i kolokwiach (60%) oraz aktywny udział w zajęciach i prace domowe (40%).

Literatura podstawowa

Christa Karpenstein-Eßbach: Einführung in die Kulturwissenschaft der Medien. München 2004.
Stefan Aufenanger, Ulrike Six (red.): Handbuch Medien. Bonn 2001.
Ulrich Schmitz: Sprache in modernen Medien. Berlin 2004.
Joachim Felix-Leonhard (red.): Medienwissenschaft. Berlin, New York 2009.
Niemieckojęzyczne czasopisma i gazety: Der Spiegel, Focus, Neon, Die Zeit, Frankfurter Allgemeine, Süddeutsche Zeitung i in.

Literatura uzupełniająca

Sandra Poppe, Sascha Seiler (red.): Literarische Medienreflexionen. Berlin 2008.
James Monaco: Film verstehen. Reinbek bei Hamburg 2009.
Martin Linz: High Noon: Literaturwissenschaft als Medienwissenschaft. Tübingen 1983.
Henry Jenkins: Kultura konwergencji: zderzenie starych i nowych mediów. Warszawa 2007.

Uwagi

Brak uwag.

Zmodyfikowane przez dr Piotr Krycki (ostatnia modyfikacja: 25-05-2020 20:22)