1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Ratownictwo medyczne - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Szpitalny oddział ratunkowy (SOR)

Wygeneruj PDF dla tej strony

Szpitalny oddział ratunkowy (SOR) - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest doskonalenie praktyczne zaawansowanych zabiegów ratujących życie, doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie prawidłowej oceny stanu pacjenta według schematu ABCD, dostarczenie wiedzy i umiejętności w zakresie postępowania z pacjentem w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego pochodzenia wewnętrznego. Dostarczenie umiejętności wykonania procedur ratunkowych, obsługi sprzętu i aparatury monitorującej znajdującej się w szpitalnym oddziale ratunkowym i w zespole ratownictwa medycznego. Dostarczenie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych u osób dorosłych z uwzględnieniem sytuacji szczególnych. Nabycie umiejętności i kompetencji kierowania zespołem. Dostarczenie wiedzy i umiejętności w zakresie transportu pacjenta oraz postępowania i prowadzenia dokumentacji medycznej.

 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

znajomość BLS

ukończenie kwalifikowanej pierwszej pomocy

znajomość ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym

znajomość ALS

Zakres tematyczny

1. Zasady aseptyki i antyseptyki podczas wykonywanych czynności w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym.
2. Metody oceny stanu chorego za pomocą pomiarów: CTK, tętna, temperatury, oddechów oraz dokumentowanie wykonanych procedur medycznych.
3. Wykonanie obwodowego dojścia dożylnego oraz podłączanie płynów infuzyjnych.
4. Stosowanie tlenoterapii.
5. Pobieranie materiałów do badań laboratoryjnych (krwi, moczu), w tym stężenia glukozy, wypełnianie dokumentacji (pod nadzorem pielęgniarki / ratownika medycznego) i przesyłanie do placówki laboratoryjnej.
6. Przygotowanie i podawanie leków różnymi drogami.
7. Przygotowanie zestawu i założenie sondy żołądkowej oraz wykonanie płukania żołądka, po zabezpieczeniu drożności dróg oddechowych.
8. Przygotowanie i wykonanie wlewu doodbytniczego.
9. Przygotowanie zestawu i wykonanie cewnikowania pęcherza moczowego.
10. Zaopatrywanie różnych rodzajów ran.
11. Przeprowadzenie wywiadu z pacjentem, jego rodziną, świadkiem zdarzenia.
12. Ocena stanu pacjenta według schematu ABCDE.
13. Postępowanie z pacjentem, wykonanie procedur oraz obsługa sprzętu i aparatury monitorującej znajdującej się w SOR.
14. Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych z uwzględnieniem sytuacji szczególnych.
15. Nabycie umiejętności i kompetencji kierowania zespołem.
16. Transport pacjenta oraz prawidłowe prowadzenie dokumentacji medycznej.

Metody kształcenia

Analiza przypadków, demonstracja, dyskusja, praktyka zawodowa.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

PRAKTYKA ZAWODOWA: obserwacja pracy studenta, odpowiedź ustna, samoocena, zaliczenie.

• Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest 100% obecność na zajęciach.
• Ocenianie w trybie ciągłym - bieżąca ocena wykonywanych czynności przy pacjencie, uwzględniając wiedzę merytoryczną studenta.

Literatura podstawowa

Obowiązujące Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji

Zaawansowane Zabiegi Resuscytacyjne, Wydanie na Podstawie Wytycznych ERC 2015

Podręczniki z zakresu medycyny ratunkowej dotyczące ALS wyprodukowane po 2018 roku

Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 16 grudnia 2019 r. w sprawie medycznych czynności ratunkowych i świadczeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ratunkowe, które mogą być udzielane przez ratownika medycznego

Literatura uzupełniająca

Czasopismo "Na ratunek" wyd. Elamed

Podręczniki dotyczące pierwszej pomocy wydrukowane od 2018 roku

 

Uwagi

Studenci zobowiązani są do przestrzegania zasad obowiązujących w szpitalnym oddziale ratunkowym oraz noszenia odzieży ochronnej. Wszelkie naruszenie zasad lub umyślne doprowadzenie do stanu zagrożenia życia lub zdrowia pacjentów oraz personelu medycznego skutkuje natychmiastowym usunięciem z praktyk wraz z wszelkimi konsekwencjami prawnymi. Studenci wykonują procedury medyczne tylko i wyłącznie pod bezpośrednim nadzorem opiekuna.

Zmodyfikowane przez dr n. med. Sybilla Brzozowska-Mańkowska (ostatnia modyfikacja: 07-02-2021 12:51)