Przedmiot do wyboru - Pacjent z niepełnosprawnością w placówce służby zdrowia - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Przedmiot do wyboru - Pacjent z niepełnosprawnością w placówce służby zdrowia
Kod przedmiotu	14.9-WL-LekAM-PNPSZ
Wydział	Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek	Lekarski
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie sześcioletnie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2019/2020

Informacje o przedmiocie

Semestr	4
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Katarzyna Kochan

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	30	2	Zaliczenie

Cel przedmiotu

Zapoznanie ze specyfiką świadczenia pomocy medycznej pacjentom z niepełnosprawnościami:

- obsługa pacjenta z niepełnosprawnością ruchową,

- obsługa pacjenta z uszkodzonym słuchem,

- obsługa pacjenta niewidomego,

- obsługa pacjenta z niepełnosprawnością intelektualną,

- obsługa pacjenta ze spektrum Autyzmu,

- obsługa pacjenta z zaburzeniami komunikacyjnymi.

Wymagania wstępne

Brak.

Zakres tematyczny

1. Podstawy prawne dotyczące świadczenia usług medycznych pacjentom z niepełnosprawnością.

2. Szczególne uprawnienia pacjentów z orzeczeniem o niepełnosprawności w stopniu znacznym.

3. Zadania Rzecznika ds Osób Niepełnosprawnych.

4. Znaczenie rodziców i opiekunów osób z niepełnosprawnością w procesie leczenia i rekonwalescencji.

5. Specyfika obsługi w placówce służby zdrowia pacjenta z:

- niepełnosprawnością ruchową,

- uszkodzonym słuchem,

- niewidomego,

- niepełnosprawnością intelektualną,

- spektrum Autyzmu,

- zaburzeniami komunikacyjnymi.

Metody kształcenia

Wykład, metoda ćwiczeniowa.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu. Ocenie podlegają kolokwia sprawdzające wiedzę.W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

Literatura podstawowa

1.Włodarczyk A., Głuchy pacjent. Wyzwania i potrzeby. Konin 2018.

2. Nosko-Goszczycka M., AAC dla każdego. Poradnik dla rodziców i terapeutów. Gdańsk 2019.

3. Nauczmy się rozumieć nawzajem. Poradnik dla słyszących o niedosłyszących i głuchych. PZG 2018.

4. Błeszyński, J., Kochan K. B., Skorek E. M,, Edukacyjne oblicza komunikacji. dyskurs interdyscyplinarny. Zielona Góra 2016.

5. Zasępa E., Psychospołeczne funkcjonowanie osób z zespołem Downa. Kraków 2012.

Literatura uzupełniająca

1. E. M. Skorek, K. B., Kochan, Komunikacja. Zaburzenia. Terapia. Zielona Góra 2014.

2. Konopka-Nowina M., Komunikacja lekarz-pacjent. Teoria i praktyka. Kraków 2016.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. n. med. Magdalena Gibas-Dorna, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 29-09-2020 14:20)