Badania ewaluacyjne - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Badania ewaluacyjne
Kod przedmiotu	14.2-WP-SOCD-BE
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Socjologia
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	drugiego stopnia z tyt. magistra
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Dorota Szaban, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	-	-	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami prowadzenia badań ewaluacyjnych, począwszy od etapu projektowania badania, poprzez jego przygotowanie praktyczne, zbieranie danych, przetwarzanie skończywszy na przygotowaniu raportu.

Wymagania wstępne

brak

Zakres tematyczny

1. Wprowadzenie do tematyki, podstawowe definicje i ramy teoretyczne badań ewaluacyjnych.

2. Typy badań ewaluacyjnych.

3. Podstawowe etapy badań ewaluacyjnych.

4. Przygotowanie do badań ewaluacyjnych

5. Kryteria, efekty i wskaźniki w badaniach ewaluacyjnych

6. Gromadzenie danych w badaniach ewaluacyjnych.

7. Raportowanie wyników badań ewaluacyjnych.

8. Ilościowe metody badań ewaluacyjnych (przegląd)

9. Jakościowe metody badań ewaluacyjnych (przegląd)

10. Etyczne i kulturowe aspekty badań ewaluacyjnych

Metody kształcenia

praca z tekstem

praca w grupie

projekt

dyskusja

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Projekt raportu metodologicznego do badania ewaluacyjnego według przygotowanych kryteriów ustalonych na zajęciach

Literatura podstawowa

Olejniczak K., Kozak M., Ledzion B. (red.), Teoria i praktyka ewaluacji interwencji publicznych. Podręcznik Akademicki, Warszawa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008.

Ewaluacja krok po kroku, czyli zalecenia IZ w zakresie prowadzenia ewaluacji w ramach PO KL – aktualizacja, Warszawa, MRR, 2011

Ewaluacja. Poradnik dla pracowników administracji publicznej, MRR, Warszawa 2012

Literatura uzupełniająca

Olejniczak K., Ledzion B. I Weremiuk A. (red.), Realizacja badań ewaluacyjnych w świetle Prawa Zamówień Publicznych, Warszawa, MRR, w druku.

Olejniczak K., Monitoring i ewaluacja, [w:] J. Górniak, S. Mazur, Strategiczne zarządzanie rozwojem Polski. Poradnik, MRR, 2011.

Practical Handbook for Ongoing Evaluation, Interact, 2009

Bienias S., Gapski T., Ewaluacja, [w:] Zarządzanie, sprawozdawczość, kontrola, promocja i ewaluacja projektów dofinansowanych z funduszy unijnych, Twigger, 2008

Autoewaluacja w szkole/ red. Elżbieta Tołwińska-Królikowska. Wyd. 2 poszerz. – Warszawa : Wydawnictwo CODN, 2010

Ewaluacja ex-post. Teoria i praktyka badawcza / red. A. Haber, M. Szałas. – Warszawa : Wydawnictwo PARP, 2007

Uwagi

Możliwość przygotowania innego typu projektu ewaluacyjnego, przy akceptacji większości grupy.

Zmodyfikowane przez dr Tomasz Kołodziej (ostatnia modyfikacja: 09-04-2021 12:07)