Zasoby społeczności lokalnych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Zasoby społeczności lokalnych
Kod przedmiotu	14.2-WP-SOCP-ZSL
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Socjologia
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	3
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Izabela Kaźmierczak-Kałużna

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	-	-	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest ukazanie specyfiki i złożoności środowiska lokalnego w kontekście różnych typów potrzeb zbiorowości i instytucji w jego obrębie. Przedmiot dostarcza wiedzy o obszarach instytucjonalnych typowych dla środowiska lokalnego. Ponadto ukazuje ich specyfikę , jak również dostarcza wiedzy o potrzebach i mechanizmach zaspokajania potrzeb poprzez różne usługi instytucjonalne. Celem przedmiotu jest także dostarczenie wiedzy o planowaniu i realizacji badań nad potrzebami w środowiskach lokalnych.

Wymagania wstępne

Brak

Zakres tematyczny

Diagnoza potrzeb – etapy

Diagnoza potrzeb – źródła

Diagnoza potrzeb – metody

Przykładowe diagnozy – analiza błędów i wskazanie dobrych praktyk

Metody kształcenia

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie przygotowanego projektu indywidualnego oraz aktywności podczas zajęć

Projekt: Przygotowanie diagnozy stanu wybranych obszarów z zakresu polityki społecznej w wybranej gminie lub powiecie województwa lubuskiego – z wykorzystaniem metody desk research (analiza potrzeb i zasobów środowiska lokalnego).

Aktywność: Merytoryczne przygotowanie, umiejętność podania przykładów, umiejętność wykorzystania omawianych tekstów, realizacja zadań cząstkowych.

Ocena z ćwiczeń stanowić będzie średnią ważoną ocen z projektu (80%) i aktywności na zajęciach (20%).

Ocena z ćwiczeń = ocena końcowa z przedmiotu.

Literatura podstawowa

E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2005.

A. Barr, S. Hashagen, Jak osiągnąć lepszy rozwój społeczności. Podręcznik do planowania i ewaluacji. Model ABCD, Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL, 2013.

A. Nowotny, K. Sztandar – Sztanderska, A. Daszkowska – Kamińska, Jak diagnozować środowisko lokalne? Równać szanse. Ogólnopolski Konkurs Grantowy, 2010

Poradnik dla działaczy społecznych. Jak przeprowadzić diagnozę społeczną, czyli słów kilka o badaniu społeczności, https://www.maszglos.pl/wp-content/uploads/2013/02/Jak-przeprowadzic-diagnoze.pdf

J. Staręga-Piasek, Metodologia strategicznego rozwiązywania problemów społecznych, Warszawa 2013.

T. Schimanek, Diagnozowanie problemów społecznych, FISE, Warszawa 2015.

Literatura uzupełniająca

M. Green, H. Moore, J. O’Brien, Rozwój społeczności w oparciu o zasoby, Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL, 2013.

S. Skinner, Silniejsze społeczności. Jak budować potencjał społeczności i sektora publicznego, Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL, 2013.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Izabela Kaźmierczak-Kałużna (ostatnia modyfikacja: 12-04-2021 13:17)