1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2021/2022
4. Psychologia - jednolite magisterskie
5. Psychologia sądowa

Wygeneruj PDF dla tej strony

Psychologia sądowa - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami psychologii sądowej. Omówione zostaną zagadnienia związane z funkcjonowaniem sprawcy i ofiary, psychologii zeznań świadków, psychologicznych podstaw przebiegu procesów sądowych, sporządzania opinii sądowych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu psychologii poznawczej, klinicznej i rozwojowej.

Zakres tematyczny

1. Biegli sądowi i rodzaje opinii sądowo-psychologicznych 
2. Standardy opiniowania sądowo-psychologicznego 
3. Opiniowanie w sprawach karnych 
   
   3.1. Poczytalność vs. niepoczytalność 
   
   3.2. Stan silnego wzburzenia 
   
   3.3. Zabójstwa 
   
   3.4. Przestępstwa seksualne 
   
   3.4. Przemoc w rodzinie 
   
   3.5. Przesłuchanie i zaznania świadków 
4. Opiniowanie w sprawach cywilnych 
   1. Opiniowanie w sprawach nieletnich 
   2. Ocena wiarygodności zeznań dziecka 
   3. Sprawy rodzinne i opiekuńcze 
   4. Sprawy o przysposobienie 
   5.  Ubezwłasnowolnienie 
   6. Sprawy testamentowe 
5. Opiniowanie psychologiczno-penitencjarne

Metody kształcenia

Wykład problemowy, pogadanka, praca z książką, praca z dokumentem źródłowym, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, praca w grupach, dyskusja, burza mózgów, prezentacja multimedialna

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie wykładu- . Zaliczenie: ustne - przygotowanie pracy problemowej z zakresu psychologii sądowej oraz odpowiedzi na 3 pytania dotyczace psychologii sądowej 

Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie oceny aktywnego udziału w zajęciach ćwiczeniowych, przygotowania pracy zaliczeniowej i/lub prezentacji multimedialnej.

Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen z ćwiczeń i wykładów. 

Literatura podstawowa

• Ciosek M. (2003). Psychologia sądowa i penitencjarna. Warszawa: Lexinexis.

• Rode D. (2016). Modele psychologicznego opiniodawstwa w sprawach karnych

• Osobowość przestępcy a proces resocjalizacji (2005). Pod red. J. Świtka, M. Kuć, I. Niewiadomska, Lublin: Wydawnictwo KUL.

• Akerman M. (2005). Podstawy psychologii sądowej. Gdańsk: GWP.

• Memon, A., Vrij, A., Bull, R. (2003). Prawo i psychologia. Gdańsk: GWP.

• B.Krahe. (2006). Agresja. Gdańsk: GWP.

• MacFarlane K., Feldmeth J.R. (2002). Przesłuchanie i diagnoza małego dziecka. Fundacja Dzieci Niczyje, Warszawa

• Wojciechowski B. Analiza i ocena zeznań świadków, Warszawa, 2015

• Zielona Jenek M., Przesłuchanie małoletnich świadków. Podatność na sugestie a wiarygodność zeznań dzieci.Warszawa, 2012

Literatura uzupełniająca

• Hare, R. (2007). Psychopaci są wśród nas. Kraków: Wydawnictwo Znak.

• Buss. D. (2007). Morderca za ścianą. Gdańsk: GWP.

• Giannanngelo S. (2007). Psychopatologia seryjnego morderstwa. Poznań: Wydawnictwo JPTQ.

• Pospiszyl. K. (2000). Psychopatia. Warszawa: Wydawnictwo Żak.

• M. Kornak Małoletni jako świadek w procesie karnym, Warszawa, 2009

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Iwona Grzegorzewska, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 27-07-2023 20:46)