Warsztaty dydaktyczne zintegrowane z realizacją praktyk - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Warsztaty dydaktyczne zintegrowane z realizacją praktyk
Kod przedmiotu	05.1--FAP-WDRP-S20
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Filologia angielska
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	5
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Joanna Zawodniak, prof. UZ dr hab. Mariusz Kruk, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	30	2	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem warsztatów jest wieloaspektowe, praktyczne przygotowanie do nauczania języka angielskiego jako obcego w szkole podstawowej.

Brak

- zapoznanie z technikami opracowywania planów/konspektów lekcji,

- krytyczna analiza podręczników i materiałów nauczania,

- sposoby radzenia sobie w różnych problematycznych i niestandardowych sytuacjach,

- praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,

- podstawy tworzenia i modyfikowania materiałów dydaktycznych,

- prowadzenie badań w działaniu.

dyskusja, burza mózgów, projekt

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Aktywny udział w zajęciach, wykonywanie prac domowych, prowadzenie pamiętnika nauczyciela.

Brown, H. D. (2007). Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall Regents.

Harmer, J. (2007). The practice of English language teaching. Harlow, Essex: Longman.

Johnson, K. (2008). An introduction to foreign language learning and teaching. Harlow: Pearson Education.

Dakowska, M. (2007). Teaching English as a foreign language: A guide for professionals. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Ur, P. (2012). A course in English language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

Zmodyfikowane przez dr Mirosława Kubasiewicz (ostatnia modyfikacja: 29-04-2021 18:19)