1. SylabUZ
2. Wydział Ekonomii i Zarządzania
3. semestr zimowy 2021/2022
4. Bezpieczeństwo narodowe - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Geografia bezpieczeństwa

Wygeneruj PDF dla tej strony

Geografia bezpieczeństwa - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem  przedmiotu  jest  przekazanie  usystematyzowanej wiedzy dotyczącej geograficznych uwarunkowań bezpieczeństwa. Nabycie przez studentów umiejętności rozpoznawania obszarów kryzysowych we współczesnym świecie oraz wykorzystywania informacji geograficznej i cyfrowych produktów geograficznych do rozwiązywania problemów bezpieczeństwa. Ukształtowanie nawyków  ustawicznego  kształcenia  i  rozwoju  zawodowego  oraz  przygotowanie  do  podejmowania wyzwań badawczych w zakresie tematycznym przedmiotu oraz nabycie przez studentów umiejętności posługiwania się wybranymi narzędziami elektronicznymi (programy komputerowe, aplikacje itp.), które są związane z geografią bezpieczeństwa.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Brak

Zakres tematyczny

Wykład:

Zakres, struktura i metody badań stosowane w geografii bezpieczeństwa. Wpływ czynników przyrodniczych na działalność człowieka i organizacji. Zagrożenia naturalne bezpieczeństwa. Zarządzanie środowiskowe w działalności organizacji aspekty środowiskowe i przestrzenne.  Społeczno-przestrzenne aspekty funkcjonowania systemów infrastruktury narodowej. Metody oceny zagrożeń i identyfikacja obszarów kryzysowych we współczesnym świecie.

Laboratorium:

Systemy informacji przestrzennej dla potrzeb bezpieczeństwa. Sposoby wykorzystania informacji geograficznej i cyfrowych produktów geograficznych w zarządzaniu bezpieczeństwem. Geograficzne uwarunkowania bezpieczeństwa Polski. Właściwości i możliwości wykorzystania oprogramowania komputerowego w procesie zarządzania bezpieczeństwem państwa.

Metody kształcenia

Wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny.

Laboratorium realizowane jest  w oparciu o pracę indywidualną, w zespołach projektowych oraz przy wykorzystaniu metod: praca z programem komputerowym, dokumentami źródłowymi, z wykorzystaniem burzy mózgów, pogadanek.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

W ramach laboratorium studenci przygotowują i prezentują przydzielony temat (projekt) z wykorzystaniem technik multimedialnych. W ramach zajęć studenci realizują poszczególne etapy projektu. Ocena projektu jest uzależniona od: zaliczenia projektu – 100% oceny końcowej (100 punktów), które jest oceniane w następujący sposób: pozytywną ocenę otrzymuje student, który uzyska co najmniej 60-65% (dost 3,0) poprawnych odpowiedzi na pytania otwarte na kolokwium zaliczającym laboratorium, 66-75% na ocenę dst plus, 76-85% na ocenę dobrą (4,0), 86-94% na ocenę db plus (4,5), na ocenę bdb (5,0) 95-100% (maksymalna ocena wstawiana jest w przypadku uwzględnienia wszystkich istotnych informacji, które związane są z tematyką projektu).

Ocena z kolokwium zaliczającym wykład uzależniona jest od sumy uzyskanych punktów. Pozytywną ocenę otrzymuje student, który uzyska co najmniej 60-65% (dost 3,0) poprawnych odpowiedzi na pytania otwarte na kolokwium zaliczającym wykład, 66-75% na ocenę dst plus, 76-85% na ocenę dobrą (4,0), 86-94% na ocenę db plus (4,5), na ocenę bdb (5,0) 95-100%.

 

Kolokwium realizowane jest na podstawie pytań otwartych na zakończenie semestru.

Miarą zaliczenia przedmiotu jest ocena końcowa, która jest wypadkową oceny z laboratorium i wykładu (laboratorium 50%, wykład 50%).

Literatura podstawowa

1. Lach Z., Łaszczuk A., Geografia bezpieczeństwa, Wyd. Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2004
2. Czerny M., Globalizacja a rozwój. Wybrane zagadnienia geografii społeczno– gospodarczej świata, PWN, Warszawa 2005.
3. Chojnacki Z., Geografia wobec problemów teraźniejszości i przyszłości, Wyd. Naukowe Bogucki, Poznań 2004
4. Żuber M., Katastrofy naturalne i cywilizacyjne, WSOWL., Wrocław 2006
5. Otok S., Geografia polityczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2020

Literatura uzupełniająca

1. ESRI Press, Using ArcGIS Geostatistical Analyst: ArcGIS 9, Gerth Medien GmbH 2004

2. Czyż T. (red.), Zróżnicowanie społeczno-gospodarcze w nowym układzie terytorialnym Polski, KPZK PAN, Warszawa 2001

3. Domański R. (red.), Nowe kierunki badawcze w regionalistyce. Nowe doświadczenia polityki regionalnej, KPZK PAN, Warszawa 2003

4. Zioło Z., Ślęzaka T., Społeczno-gospodarcze i przyrodnicze aspekty ładu przestrzennego, KPZK PAN, Warszawa 2003

5. Geography, Undergraduate Course Handbook, Trinity College Dublin, The University of Dublin, Dublin 2019

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Paweł Szudra (ostatnia modyfikacja: 05-05-2021 12:07)