1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2021/2022
4. Lekarski - jednolite magisterskie sześcioletnie
5. Przedmiot do wyboru - Pierwsza pomoc przedmedyczna

Wygeneruj PDF dla tej strony

Przedmiot do wyboru - Pierwsza pomoc przedmedyczna - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest pozyskanie przez studenta umiejętności rozpoznawania stanów bezpośredniego zagrożenia życia (zatrzymanie krążenia, niewydolność oddechowa, wstrząs etc.),  prawidłowego wykonania resuscytacji krążeniowo-oddechowej (użycie AED), udzielania pierwszej pomocy w niektórych stanach zagrożenia życia. Wykonywania podstawowych zabiegów pielęgnacyjnych, monitorować parametry życiowe, założyć wkłucie obwodowe, pobierać materiał do badania, zakładać i zmieniać opatrunki.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza i umiejętności uzyskane w toku dotychczasowego kształcenia na kierunku. Systematyczność w nauce, odpowiedzialność za podjęte zadania, umiejętność pracy w grupie.

Zakres tematyczny

1. Definicja przypadku nagłego.
2. Rozpoznanie i postępowanie w przypadku nagłego zatrzymania krążenia u dorosłych i u dzieci.
3. Postępowanie w przypadkach: zadławienia, zatrucia, porażenia prądem, powieszenia i utonięcia.
4. Podstawowe zabiegi pielęgniarskie.

• Stosowanie zasad aseptyki i antyseptyki;
• Pomiar i monitorowanie parametrów życiowych;
• Wykonywanie iniekcji śródskórnych, podskórnych i domięśniowych;
• Zakładanie wkłucia obwodowego;
• Pobieranie krwi żylnej do analizy laboratoryjnej;
• Zgłębnikowanie żołądka;
• Cewnikowanie pęcherza moczowego.            

Metody kształcenia

Ćwiczenia z zakresu pierwszej pomocy odbywają się z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej  z uwzględnieniem aktualnych wytycznych resuscytacji.(dorośli, dzieci, niemowlęta) oraz z wykorzystaniem w części praktycznej fantomów.

Ćwiczenia z zakresu wykonywania zabiegów pielęgniarskich prowadzone są w CSM z nastawieniem na praktyczną naukę zasad postępowania pielęgniarskiego z wykorzystaniem trenażerów, fantomów oraz specjalistycznego sprzętu w oparciu o check-listy instruktaż, pokaz umiejętności na podstawie algorytmów, schematów, standardów, powtarzanie nabywanych umiejętności praktycznych w warunkach symulacyjnych. Teoretyczne wprowadzenie do tematów odbywa się z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. 

 

 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

1. Zaliczenie praktyczne następujących umiejętności: badanie urazowe poszkodowanego, RKO osoby dorosłej oraz dziecka, pierwsza pomoc w NSZŻ. Za każde zadanie student otrzymuje ocenę.
2. Aktywność na zajęciach oraz umiejętności praktyczne wykonywania zabiegów zgodnie z check listą. Stosowanie zasad aseptyki i antyseptyki; Pomiar i monitorowanie parametrów życiowych; Wykonywanie iniekcji śródskórnych, podskórnych i domięśniowych; Zakładanie wkłucia obwodowego; Pobieranie krwi żylnej do analizy laboratoryjnej; Zgłębnikowanie żołądka; Cewnikowanie pęcherza moczowego. Ocena z ćwiczeń będzie średnią arytmetyczną ocen uzyskanych za poszczególne formy. 

Dopuszcza się limit 10 % nieobecności usprawiedliwionych na zajęciach, natomiast wszystkie pozostałe nieobecności muszą być odrobione. Student uzyskuje ocenę końcową zaliczając czynności realizowane w czasie zajęć.

Literatura podstawowa

1. Andres J., red. Pierwsza Pomoc i resuscytacja krążeniowo-oddechowa  Wyd. Polska Rada Resuscytacji, Kraków 2011.
2. Jaciubek M., red. Podstawowe procedury pielęgniarskie, Wyd. Edra Urban & Partner, Wrocław 2021.
3. Zarzycka D., Ślusarska B, Podstawy pielęgniarstwa T II, Wyd. PZWL, Warszawa 2017.

Literatura uzupełniająca

Kański A., red. Medycyna ratunkowa. Scenariusze symulacyjne, Wyd. Edra Urban & Partner, Wrocław 2018.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr n. med. Joanna Hoffmann-Aulich (ostatnia modyfikacja: 06-09-2021 20:45)