Podstawy rekreacji - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Podstawy rekreacji
Kod przedmiotu	04.4-WZS-TiRP-PodR
Wydział	Wydział Nauk Biologicznych
Kierunek	Turystyka i rekreacja
Profil	praktyczny
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Olga Mądrzak

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Laboratorium	30	2	18	1,2	Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia	15	1	9	0,6	Egzamin

Cel przedmiotu

Wyposażenie w wiedzę z zakresu rekreacji, kształtowania aktywnej podstawy pro-rekreacyjnej, samodzielnego planowania, programowania i realizacji różnych form rekreacji, niezależnie od odbiorców i miejsc realizacji. Umiejętność oceny efektów swojego działania.

Wymagania wstępne

Brak przeciwwskazań do zajęć ruchowych.

Zakres tematyczny

Ćwiczenia (15h)

Zarys dziejów rekreacji.
Klasyfikacja i analiza form rekreacji.
Czynniki i bariery rozwoju rekreacji.
Rekreacja osób niepełnosprawnych.
Patologiczne zachowania dzieci i młodzieży w czasie wolnym. Zapobieganie przejawom niewłaściwego spędzania czasu wolnego.
Organizacja rekreacji w Polsce i wybranych krajach.
Nowe kierunki w „Sporcie dla wszystkich” w Polsce i na świecie.

Laboratoria (30h)

Gry i zabawy podwórkowe.
Gry i zabawy z wykorzystaniem elementów środowiska naturalnego.
Team building i imprezy integracyjne.
Gry i zabawy z wykorzystaniem przyborów nietypowych.
Zabawy zręcznościowe, kształtujące refleks i spostrzegawczość.
Gry edukacyjne, zagadki i łamigłówki w rekreacji.
Quest terenowy.
Dzień rekreacji w klubie seniora.
Gra z elementami biegu na orientację.
Letnie igrzyska olimpijskie – impreza dla dzieci.
Zimowe igrzyska olimpijskie – impreza dla dzieci.

Metody kształcenia

Metody podające (prezentacja multimedialna), metoda aktywizująca, dyskusja, zajęcia praktyczne.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia:

frekwencja, pozytywna ocena z projektu

Laboratoria:

frekwencja, aktywność na zajęciach, pozytywna ocena z projektów

Ocena końcowa:

pozytywna ocena z ćwiczeń i laboratorium, pozytywna ocena z egzaminu

Literatura podstawowa

Zarys teorii rekreacji ruchowej. Dąbrowski A., 2006, AlmaMer WSE, AWF, Warszawa.
Teoria i metodyka rekreacji: zagadnienia podstawowe. (red.) Kiełbasiewicz-Drozdowska I., Siwiński W., AWF Poznań
Wstęp do teorii rekreacji. Napierała M., Muszkieta R., 2011, Wyd. UKW, Bydgoszcz.
Rekreacja ruchowa w teorii i praktyce. (red.) Kubińska Z., Bergier B., 2005, PWSZ Biała Podlaska
Rekreacja ruchowa. Zagadnienia teoretyczno-metodologiczne. Siwiński W., 2004, Wyd. Naukowe WSHiG, Poznań
Animacja czasu wolnego w turystyce: praktyczny podręcznik dla animatorów. Bączek J.B., 2009, Stageman Polska, Warszawa.
Metodyka i technika pracy animatora czasu wolnego. Litwicka P., 2010, Proksenia, Kraków.

Literatura uzupełniająca

Uczestnictwo Polaków w rekreacji ruchowej i jego uwarunkowania. (red.) Dąbrowski A., 2003, WN Novum, Warszawa - Płock

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Agnieszka Gandecka (ostatnia modyfikacja: 27-02-2023 21:22)