1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Biologicznych
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Wychowanie fizyczne / nauczycielska - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Koszykówka

Wygeneruj PDF dla tej strony

Koszykówka - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Wykształcenie nauczyciela, który będzie przygotowany do samodzielnego formułowania celów i opracowywania programów nauczania gry w koszykówkę oraz ich realizacji w warunkach szkolnego wychowania fizycznego. Usprawnienie studentów w zakresie techniki gry w koszykówkę.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawowe umiejętności techniczne gry w koszykówkę. Znajomość przepisów gry.

Zakres tematyczny

Znaczenie oraz rodzaje obserwacji gry w odniesieniu do działań motorycznych, technicznych i taktycznych. Przykładowe arkusze obserwacyjne. Opracowanie danych zgromadzonych w arkuszach obserwacyjnych. Technika, systematyka i metodyka nauczania: poruszania się po boisku, chwytów i podań, kozłowania, rzutów do kosza. Taktyka gry w koszykówkę. Taktyka zespołowa gry w ataku. Taktyka zespołowa gry w obronie. Taktyka indywidualna w poszczególnych elementach gry. Ćwiczenia taktyczne realizowane w różnych formach (małe gry, fragmenty gry, gry szkolne, gry właściwe, mecze). Koszykówka dzieci i młodzieży. Struktura i etapy szkolenia w koszykówce. Ćwiczenia, gry i zabawy przygotowujące do gry w koszykówkę (podania, rzuty, chwyty itp.). Jednostka treningowa. Rodzaje rozgrzewek. Ćwiczenia w części końcowej. Przykładowe jednostki treningowe na poszczególnych etapach szkolenia w zakresie kształtowania sprawności fizycznej i umiejętności technicznych. 

Metody kształcenia

Obserwacja, samodzielne opracowanie materiałów metodycznych, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w grupach.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Laboratorium kończy się zaliczeniem na ocenę. Podstawą zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz:

• uzyskanie pozytywnej oceny z testu z progami punktowymi, składającego się z pytań zamkniętych i otwartych; minimum na uzyskanie zaliczenia to 60% punktów - 30%
• zaliczenie testu sprawności specjalnej - 30%
• udział w organizacji zawodów sportowych w koszykówkę - 10%
• hospitacja zajęć w koszykówkę - 5%
• przeprowadzenie analizy statystycznej meczu w koszykówkę - 10%
• samodzielne przeprowadzenie zajęć w koszykówkę - 15%

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

 

 

Literatura podstawowa

1. Huciński T., Połaniecka A. Kühnl-Kinel A.: Nauczanie w koszykówce dzieci i młodzieży. 130 umiejętności technicznych z podziałem na kategorie wiekowe. PWSZ, Koszalin 2014
2. Huciński T., Wilejto-Lekner I.: Koszykówka. Przygotowanie zawodnika do gry w ataku. Wydawnictwo „BK”, Wrocław 2009
3. Litkowycz R., Olex-Zarychta D.: Uczymy grać w koszykówkę. Taktyka, technika, metodyka nauczania koszykówki w lekcjach wychowania fizycznego, cz. 1. Indywidualny i zespołowy atak. AWF im. J. Kukuczki, Katowice 2012
4. Ljach W.: Koszykówka. Podręcznik dla studentów akademii wychowania fizycznego, cz. 2. AWF im. B. Czecha, Kraków 2007
5. Czasopisma i podręczniki dostępne w Bibliotece Uniwersyteckiej UZ (bazy danych w układzie alfabetycznym) http://www.bu.uz.zgora.pl/

Literatura uzupełniająca

1. Bondarowicz M.: Zabawy w grach sportowych. WSiP Warszawa 2004
2. Huciński T., Gutkowski M., Mikołajec K.: Koszykówka. Atlas ćwiczeń (szkolenie techniczno-taktyczne wzorowane na koszykówce amerykańskiej). RCMSKFiS, Warszawa 1992
3. Mikołajec K.: Kumulatywny i ostateczny efekt treningu funkcjonalnego u koszykarzy na wysokim poziomie zaawansowania sportowego. AWF im. J. Kukuczki, Katowice 2013

Uwagi

Zmodyfikowane przez mgr Grzegorz Fiedorowicz (ostatnia modyfikacja: 24-04-2022 13:07)