SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Metodologia nauk społecznych |
| Kod przedmiotu | 08.0--CiDFP-MNS-S23 |
| Wydział | Wydział Humanistyczny |
| Kierunek | Coaching i doradztwo filozoficzne |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. licencjata |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2023/2024 |
| Semestr | 3 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 2 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Ćwiczenia | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Zaliczenie na ocenę |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z metodologią nauk społecznych, przygotowanie go do samodzielnego prowadzenia badań.
Brak
Organizacja badań. Konceptualizacja badawcza. Przedmiot i cel badań, formułowanie problemów i hipotez badawczych. Definiowanie i operacjonalizacja pojęć. Zmienne i ich rodzaje. Wskaźniki w badaniach społecznych. Pomiar w badaniach empirycznych - określenie i właściwości pomiaru, skale pomiarowe. Badania ilościowe i jakościowe w naukach społecznych. Omówienie metod i technik badawczych. Dobór próby badawczej. Omówienie metod i technik badawczych. Typy badań a dobór próby badawczej. Etyczne aspekty badań empirycznych. Opracowywanie wyników badań.
Wykład, praca w grupach, dyskusja.
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Uczestnictwo w zajęciach, praca zaliczeniowa.
Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003.
Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2000.
Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.
Sztumski J. Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1995.
Zmodyfikowane przez dr Agnieszka Szczap (ostatnia modyfikacja: 30-04-2023 11:42)
