SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Psychologia emocji i motywacji |
| Kod przedmiotu | 14.4-WH-CDFP-PEM |
| Wydział | Wydział Humanistyczny |
| Kierunek | Coaching i doradztwo filozoficzne |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. licencjata |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2023/2024 |
| Semestr | 3 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 2 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Ćwiczenia | 30 | 2 | 18 | 1,2 | Zaliczenie na ocenę |
Celem zajęć jest zrozumienie roli emocji i motywacji w życiu człowieka.
Podstawowa wiedza z zakresu psychologii ogólnej.
Podstawowe zagadnienia dotyczące procesów emocjonalnych: skąd się biorą emocje, jaka jest ich geneza, jakie są typy emocji, jakie są konsekwencje wzbudzenia emocji dla funkcjonowania człowieka, na czym polega funkcja motywacyjna emocji. Psychologiczne koncepcje emocji. Stereotypy i reguły ekspresji emocji: ekspresja werbalna, mimika i zachowania niewerbalne, specyficzność sytuacyjna i kulturowa. Zróżnicowanie w zależności od płci, kultury. Społeczny kontekst rozwoju emocji: emocje a wychowanie, wpływ kultury i zdarzeń historycznych, kształtowanie i rozwój emocji w cyklu życia. Emocje i ich wpływ na funkcjonowanie człowieka: pojęcie dobrostanu psychicznego, dojrzałość emocjonalna, inteligencja emocjonalna, zaburzenia afektywne. Emocje a zdrowie: Emocje a choroby somatyczne przyczyny i wskaźniki podatności na zachorowania,
poznawczo-emocjonalne podejście do radzenia sobie ze stresem zdrowotnym, wpływ emocji na odporność. Szczegółowe omówienie wybranych emocji: strach, smutek, złość, wstręt i poczucie winy. Podstawowe zagadnienia dotyczące procesów motywacyjnych: jakie są różnice między motywacją, potrzebą, popędem, celem, jakie są typy motywacji, na czym polegają konflikty motywacyjne, rola motywacji nieświadomych, standardy wartościowania i mechanizmy samokontroli, motywacje wyższego rzędu i motywacje
prospołeczne.
Wykład, prezentacja multimedialna, dyskusja
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Aktywne uczestnictwo w zajęciach, kolokwium końcowe
Łosiak W., Psychologia emocji, Warszawa 2007.
Oatley K., Jenkins J. M., Zrozumieć emocje, Warszawa 2003.
Parkinson, B. i Colman, A. M. Emocje i motywacja, Poznań 1999.
Franken R.E., Psychologia motywacji, Gdańsk 2005.
Ekman P., Davidson R.J., Natura emocji. Podstawowe zagadnienia, Gdańsk 1999.
Lewis M., Haviland-Jones J.M., Psychologia emocji, Gdańsk 2005.
Strelau J., Psychologia, Gdańsk 2000.
DeCatanzaro D.A., Motywacje i emocje, Poznań 1999.
Gasiul H., Teorie emocji i motywacji, Warszawa 2007.
Ekman P., Emocje ujawniona, Gliwice, 2012.
Zmodyfikowane przez dr Agnieszka Szczap (ostatnia modyfikacja: 30-04-2023 10:38)