Health coaching w praktyce - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Health coaching w praktyce
Kod przedmiotu	08.1--CiDFP-HCP-S23
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Coaching i doradztwo filozoficzne
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2023/2024

Informacje o przedmiocie

Semestr	4
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Studenci w trakcie zajęć opanowują problematykę dotyczącą mechanizmów psychologicznych związanych ze sferą poznawczą, wolincjonalną i ludzkim wartościowaniami, których znajomość jest niezbędna dla samodzielnej oceny kondycji zdrowotnej klienta oraz do prowadzenia efektywnych sesji coachingu zdrowotnego. Studenci nabywają także kompetencji w zakresie komunikowania się z klientami pochodzącymi z różnych środowisk oraz reprezentujących zróżnicowane warstwy społeczne. Celem finalnym jest, aby studenci byli w stanie samodzielnie poprowadzić sesję coachingu zdrowotnego zgodnie ze standardami ICF.

Wymagania wstępne

Studenci powinni mieć opanowane podstawy wiedzy z biologii w zakresie przewidzianym w programie szkoły średniej. Ponadto powinni mieć zaliczone zajęcia z podstaw psychologii oraz socjologii

Zakres tematyczny

Biologiczne, filozoficzne i psychologiczne ujęcie relacji ciało-dusza .

Zdrowie jako przedmiot zainteresowania nauk przyrodniczych, humanistycznych i społecznych. Potrzeby zdrowotne człowieka.

Stan chorobowy. Odpowiedzialność indywidualna i społeczna za utratę zdrowie.

Pacjent i klient. Fazy rozwoju psychicznego człowieka.

Health coaching a inne formy coachingu.

Coach w lecznictwie zamkniętym. Trening baltinowski.

Specyfika pracy coacha z personelem medycznym.

Praca coacha z klientem indywidualnym a praca z grupą. O różnicach pomiędzy terapią a health coachingiem.

Techniki i metody oceny efektywności Health coachingu. Superwizja. Randomized Controlled Trial's (Rcts) - „złoty standard”

Standardy etyczne w health coachingu. Odpowiedzialność zawodowa i moralna coacha.

Metody kształcenia

seminarium, dyskusja, referat, prezentacja multimedialna, inscenizacja

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest systematyczne uczestnictwo w zajęciach oraz pozytywna ocena za udział w inscenizowanej cesji coachingowej (40%) oraz zaliczenie testu końcowego na kolokwium (60%). Ocena końcowa z przedmiotu jest wypadkową aktywności na zajęciach oraz oceny końcowego kolokwium

Literatura podstawowa

1.A. Bartosiewicz, R. Zarzycka-Bienias, Coaching zdrowia w chorobach somatycznych, "Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu" 2020, nr 3.

2. Jastrzębska A., Grupy Balinta w praktyce coachingowej, Elementy psychoanalizy, „Coaching Review” 2015 nr 1..

3. S. Krawniak, Coaching dla pacjenta – innowacyjna metoda zarządzania w ochronie zdrowia, "Studia Ekonomiczne" 2018, nr 362.

4. J. Rogers, Coaching,, Gdańsk 2009.

5. M. Świeży, Psychologia dla coachów. Kraków 2017

Literatura uzupełniająca

1. M. Arloski, Wellness Coaching for Lasting Lifestyle Change, Duluth 2009.

2. L.D. Czarkowska, B. Wujec, Kiedy możliwa jest Zmiana? Od struktury sesji do energii zmiany w Coachingu, "Coaching Review" 2011, nr 3.

Uwagi

Zmodyfikowane przez prof. dr hab. Stefan Konstańczak (ostatnia modyfikacja: 01-05-2023 00:50)