Tutoring i mentoring - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Tutoring i mentoring
Kod przedmiotu	08.1--CiDFP-TM-S23
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Coaching i doradztwo filozoficzne
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2023/2024

Informacje o przedmiocie

Semestr	6
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obieralny
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Paweł Walczak, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie studenta z podstawowymi zasadami i metodami pracy tutora i mentora, rozwój kluczowych kompetencji osoby wspierającej proces mentoringu i tutoringu.

Wymagania wstępne

Brak wymagań.

Zakres tematyczny

Istota i cele, zastosowania mentoringu.

Budowanie relacji oraz etapy procesu w mentoringu.

Kompetencje i cechy mentora.

Zestaw narzędzi mentora.

Istota i cele, zastosowania turoingu.

Etapy tutoringu.

Kompetencje tutora.

Zasady i podstawowe metody pracy tutora.

Metody kształcenia

Wykład z elementami pogadanki.

Warsztaty, praca w grupach, studium przypadku, elementy dramy edukacyjnej.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru z progiem zaliczeniowym 60%.

Literatura podstawowa

Clutterbuck D., Każdy potrzebuje mentora Jak kierować talentami, Warszawa 2002

M. Bennewicz, A. Prelewicz, Mentoring zestaw narzędzi, Helion, Warszawa 2020

Muller W R, Rolnick S, Wywiad motywujący, Wyd. UJ, Kraków 2010

Czekierda P. Fingas B., Szala M., Tutoring. Teoria, praktyka, studia przypadków, Warszawa 2015

Literatura uzupełniająca

Gladwell M., Poza schematem, Sekrety ludzi sukcesu, Znak, Kraków 2009

Czayka Chełmińska K., Metoda tutoringu, w: Tutoring. W poszukiwaniu metody kształcenia liderów, Stowarzyszenie Szkoły Liderów, Warszawa 2007

Karwala S., Mentoring jako strategia wspierająca wszechstronny rozwój osobisty, Nowy Sącz 2009

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Paweł Walczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 08-05-2023 14:03)