1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2023/2024
4. Filologia germańska - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Literatura niemiecka po roku 1945

Wygeneruj PDF dla tej strony

Literatura niemiecka po roku 1945 - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zdobycie ogólnej orientacji dot. trendów literatury niemieckiej w okresie 1945-1989 (cezura czasowa), zapoznanie studentów z kontekstami społeczno-politycznymi, w tym z zasadami funkcjonowania ‚społeczeństw zamkniętych‘, wybranymi tekstami niemieckiej pamięci kulturowej, specyfiką podejmowanej tematyki i różnorodnością form gatunkowych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Ogólna orientacja w podstawach dyskursu literaturoznawczego, znajomość podstawowej terminologii literaturoznawczej w języku niemieckim

Zakres tematyczny

• Okres 1945-1949: polityka kulturalna czasu „reedukacji / Re-education”, „Kahlschlag- i Trümmerliteratur“ (Borchert, Böll, Brecht, Eich, Mann, Weisenborn, Zuckmayer)
• Literatura niemiecka w okresie konsolidacji systemów 1949-1959: restauracja, komercja, groteska i eksperyment (Bachmann, Benn, Böll, Celan, Dürrenmatt, Eich, Frisch, Grass, Hildesheimer, Koeppen, Walser)
• Literatura niemiecka lat 60-tych w okresie społeczno-politycznego zaangażowania i krytycznego dyskursu z najnowszą historią (Böll, Enzensberger, Huchel, Johnson, Handke, Kunze, Lenz, Timm, Weiss, Wohmann, Wolf)
• Nowe koncepty literacko-narracyjne lat 70-tych (Bernhard, Böll, Braun, Dorst, Handke, Kipphardt, Kroetz)
• Literacka postmoderna lat 80-tych (Enzensberger, Süskind, Strauß)

Metody kształcenia

opis klasyfikujący i uzasadniający z elementami wykładu konwersatoryjnego, praca źródłowa (tekst fikcjonalny, film): analiza i dyskusja

 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

aktywny udział w zajęciach: uzyskanie pozytywnej oceny łącznej (krótkie statementy oraz dłuższe wypowiedzi referujące), przygotowanie jednego szerszego zagadnienia tematycznego (np. dot. twórczości poszczególnych pisarzy, gatunków literackich, ważkich wydarzeń społeczno-politycznych itd.), zaliczenie kolokwium końcowego

Obciążenie pracą	Studia stacjonarne (w godz.)	Studia niestacjonarne (w godz.)
Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)	30	18
Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)	95	107
Łącznie	125	125
Punkty ECTS	Studia stacjonarne	Studia niestacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego	1,5	0,5
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego	3,5	4,5
Łącznie	5	5

Literatura podstawowa

1. Forster, Heinz / Riegel, Paul, Deutsche Literaturgeschichte, Band 11: Nachkriegszeit, München 2002.
2. Sellmer, Izabela (Hg.), Quellentexte zur deutschsprachigen Literatur und Kultur, Band 4: 1918-1949 u. Band 5: von 1950 bis zur Gegenwart, Poznań 2010.
3. Arnold, Heinz Ludwig, Kritisches Lexikon zur deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, München 1978 mit Aktualisierungen (edition: text + kritik).
4. Barner, Wilfried, Geschichte der deutschen Literatur von 1945 bis zur Gegenwart, München 2006.
5. Kißling, Walter, Deutsche Dichtung in Epochen. Ein literaturgeschichtliches Lesebuch, Stuttgart 1989.

Literatura uzupełniająca

1. Franke, Hans Peter, Geschichte der deutschen Literatur von 1945 bis zur Gegenwart, Stuttgart 1983.
2. Fröhlich, Michael, Von der Besatzung zur Souveränität, Bonn 1993.
3. Schnell, Ralf, Die Literatur der Bundesrepublik, Stuttgart 1986.
4. Steinbach, Dietrich, Literatur in der Bundesrepublik Deutschland. Phasen u. Aspekte. Stuttgart 1989.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Piotr Krycki (ostatnia modyfikacja: 25-05-2023 10:54)