SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Wykład monograficzny specjalnościowy - Menedżer elektromobilności |
| Kod przedmiotu | 04.9-WZ-ZarzD-WMmenElekt- 23 |
| Wydział | Wydział Nauk Prawnych i Ekonomicznych |
| Kierunek | Zarządzanie |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | drugiego stopnia z tyt. magistra |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2024/2025 |
| Semestr | 4 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 3 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Wykład | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Zaliczenie na ocenę |
Celem nauczania przedmiotu jest ukazanie uwarunkowań i trendów rozwoju elektromobilności. Analiza czynników wpływających na zmianę celów i oczekiwań interesariuszy oraz łańcucha wartości. Przedstawienie infrastruktury i mapy inwestycji w Polsce. Analiza szans rynkowych i barier w rozwoju przedsiębiorstw. Zastosowanie współczesnych koncepcji i metod zarządzania przedsiębiorstwem. Ukazanie kluczowych czynników sukcesu.
Wprowadzenie do elektromobilności.
W ramach prowadzonych wykładów: Uwarunkowania i trendy rozwoju elektromobilności. Czynniki wpływające na zmianę celów i oczekiwań interesariuszy oraz łańcucha wartości. Obecna infrastruktura i mapy inwestycji w Polsce. Analiza szans rynkowych i barier wewnętrznych i zewnętrznych w rozwoju przedsiębiorstw. Problemy i wyzwania w poszczególnych fazach cyklu życia firmy. Zastosowanie współczesnych koncepcji i metod zarządzania przedsiębiorstwem. Ukazanie kluczowych czynników sukcesu, w tym kompetencji i zdolności dynamicznych w uzyskiwaniu przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstwa.
Wykład konwencjonalny, metoda podająca, prezentacja danych i informacji (rzutnik, foliogram), prezentacja multimedialna, komunikacja interaktywna, analiza studium przypadku, projektowanie rozwiązań, symulacja, praca w zespołach zadaniowych, metoda projektów, prezentacja, dyskusja.
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Wykład – zaliczenie z oceną. Zaliczenie z wykładu w formie pisemnej - odpowiedź na trzy pytania z zagadnień obowiązujących. Zagadnienia podane zostaną studentom miesiąc przed terminem zaliczenia.
| Obciążenie pracą | Studia stacjonarne (w godz.) |
Studia niestacjonarne (w godz.) |
| Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) | 25 | 15 |
| Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) | 50 | 65 |
| Łącznie | 75 | 80 |
| Punkty ECTS | Studia stacjonarne | Studia niestacjonarne |
| Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego | 1 | 1 |
| Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego | 2 | 2 |
| Łącznie | 3 | 3 |
1. Attias D. (2017), The Automobile Revolution: Towards a New Electro-Mobility Paradigm, Springer.
2. Gajewski J., Paprocki W., Pieriegud J. (2019), Elektromobilność w Polsce na tle tendencji europejskich i globalnych, CeDeWu, Warszawa.
3. Kompendium elektromobilności, https://pspa.com.pl/wp-content/uploads/2020/08/kompendium_elektromobilnosci_raport_2020_S.pdf, (dostęp: 02.03.2023).
4. Miętkiewska M., Mistrzak J,. Elektromobilność wyzwaniem i szansą współczesnej logistyki miejskiej, file:///C:/Users/xfx/Downloads/Elektromobilność_wyzwaniem_i_szansą.pdf, (dostęp: 02.03.2023).
5. Ziemniewicz K. (2009), Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE Warszawa.
Zmodyfikowane przez dr Paweł Szudra (ostatnia modyfikacja: 26-04-2024 20:17)
