1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Prawnych i Ekonomicznych
3. semestr zimowy 2025/2026
4. Studia menedżerskie - podyplomowe
5. Kierowanie zespołami w organizacji

Wygeneruj PDF dla tej strony

Kierowanie zespołami w organizacji - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest rozwijanie u studentów kompetencji związanych ze współpracą między pracownikami, z przełożonym i podwładnymi

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

brak

Zakres tematyczny

W ramach prowadzonych ćwiczeń: Zespół; cechy i zalety pracy zespołowej. Role w zespole. Przywództwo i motywowanie w zespołach. Istota delegowania zadań i uprawnień w  zespołach. Metody podejmowania decyzji; decyzje indywidualne i grupowe – wady i zalety. Komunikowanie się w zespole. Dysfunkcje w pracy zespołowej. .

W ramach prowadzonego wykładu: Zespół; cechy i zalety pracy zespołowej. Ustalanie celów i zadań oraz wielkości zespołów.  Metody podejmowania decyzji; decyzje indywidualne i grupowe – wady i zalety. Style kierowania zespołem. Fazy rozwoju zespołu. Dysfunkcje w pracy zespołowej. .

Metody kształcenia

Wykład – konwencjonalny, prezentacja multimedialna

Ćwiczenia - praca w grupach, dyskusja grupowa, warsztaty

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunki zaliczenia ćwiczeń: obecność i aktywny udział w zajęciach, weryfikowany poprzez obserwację studenta podczas realizacji zadań - jego umiejętności wykorzystania wiedzy w praktyce oraz współdziałania w zespole. 

Warunki zaliczenia dla wykładów: obecność i aktywność na wykładach, zaliczenie ustne - rozmowa dotycząca zagadnień poruszanych w trakcie wykładów. Student odpowiada na trzy pytania, z których każde jest oceniane w skali od 5.0 (odpowiedź wyczerpująca) do 2.0 (brak znajomości tematu). Ocenę końcową stanowi średnia arytmetyczna uzyskanych ocen z pytań.

Obciążenie pracą	Studia stacjonarne (w godz.)	Studia niestacjonarne (w godz.)
Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)	-	15
Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)	-	35
Łącznie	-	50
Punkty ECTS	Studia stacjonarne	Studia niestacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego	-	1
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego	-	1
Łącznie	-	2

Literatura podstawowa

1. Belbin R., Twoja rola w zespole, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2008
2. Gellert M., Nowak C., Zespół : [jak z nim pracować? jak go budować? jak go szkolić?, GWP, Gdańsk 2008
3. Kozak A., Proces grupowy : poradnik dla trenerów, nauczycieli i wykładowców, Hellion, Gliwice, 2014
4. Maddux R.B., Osgood D.A., Wingfield B., Team building: Turn personal strenghs into group success, Series: Crisp Fifty-minute Series Book. Edition: 5th ed, Axzo Press, Rochester, N.Y., 2009.
5. Miller D., Zespoły. Co trzeba wiedzieć, robić i mówić, aby stworzyć dobry zespół, PWE, Warszawa 2010
6. Moczulska M., Zaangażowanie pracowników : perspektywa koopetycji w organizacji, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2023
7. Szczepanik R., Budowanie zespołu. Organizacja szkoleń outdoor i wypraw incentive, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005.

Literatura uzupełniająca

1. Aquino, J.F., Riss, R.R., Multerer, S.M.,Mogilner, L.M., Turner, T.L., A step-by-step guide for mentors to facilitate team building and communication in virtual teams, In: Medical Education Online, Vol 27, Iss. 1,Taylor & Francis Group, 2022
2. Seiler B., Bortnowska H., Teamwork and Collective Work Engagement in Public, For-Profit and Nonprofit Organizations; The Case of Poland, W: Proceedings of the 35th International Business Information Management Association Conference (IBIMA), Seville, 2020.

Uwagi

-

Zmodyfikowane przez dr inż. Hanna Bortnowska (ostatnia modyfikacja: 26-08-2025 10:50)