1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2016/2017
4. Lekarski - jednolite magisterskie sześcioletnie
5. Biologia molekularna

Wygeneruj PDF dla tej strony

Biologia molekularna - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Podstawowym celem nauczania biologii medycznej i molekularnej jest zintegrowanie wiedzy z zakresu dyscyplin podstawowych, dające podstawy do nauki genetyki klinicznej. Znajomość organizacji genomu, mechanizmów regulacji ekspresji genów, mutagenezy i mechanizmów naprawy DNA ułatwi zrozumienie etiopatogenezy wielu schorzeń. Zapoznanie się z metodami biologii molekularnej i możliwościami ich zastosowania w badaniach genetycznych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość biologii na poziomie szkoły średniej, znajomość podstaw biochemii i cytofizjologii.

Zakres tematyczny

Wykład obejmuje następujące zagadnienia:

1. Budowa komórki Procaryota i Eucaryota.
2. Budowa i funkcja materiału genetycznego (DNA, RNA).
3. Cykl komórkowy.
4. Replikacja, transkrypcja i translacja.
5. Regulacja ekspresji genów.
6. Organizacja genomu człowieka.  
7. Zasady dziedziczenia.
8. Zmienność DNA, mutacje, mechanizmy naprawy DNA.
9.  Zastosowanie badań cytogenetycznych.
10. Genetyka populacyjna.
11. Genetyka rozwoju
12. Ekogenetyka, farmakogenetyka. Podstawy inżynierii genetycznej, elementy biotechnologii

Seminaria obejmują następujące zagadnienia:

1. Czynniki mutagenne, wpływ leków, związków chemicznych, czynników fizycznych, zanieczyszczenia środowiska.
2. Wybrane choroby człowieka dziedziczące się autosomalnie i sprzężone z chromosomem X, aberracje strukturalne i liczbowe.
3. Rodzaje zmian wykrywanych w DNA/RNA
4. Metody wykrywania mutacji i polimorfizmów w DNA, RNA
5. Metody wykrywania znanych mutacji      

  Zajęcia laboratoryjne obejmują następujące zagadnienia:

1.Techniki stosowane w biologii molekularnej.

 2. Izolacja, amplifikacja (PCR) i rozdział elektroforetyczny kwasów nukleinowych

 3. Badanie polimorfizmów genów, genotypowanie za pomocą reakcji PCR-RFLP oraz Real-Time PCR

 4. Zasady projektowania i prowadzenia badań naukowych, interpretacja wyników, wnioski.

Metody kształcenia

Wykłady w formie tradycyjnej prezentacji multimedialnych.

Seminaria w formie prezentacji multimedialnych i dyskusji.

Ćwiczenia laboratoryjne obejmują prezentację praktyczną i aktywne  uczestnictwo studenta w preparatyce materiału genetycznego. Studenci praktycznie zapoznają się z zastosowaniem specjalistycznej aparatury służącej celom molekularnego genotypowania stosowanego w praktyce lekarskiej oraz w badaniach naukowych.

.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Pozytywne zaliczenie końcowe seminariów i ćwiczeń laboratoryjnych student uzyskuje na podstawie obecności i aktywności na zajęciach seminaryjnych i ćwiczeniach laboratoryjnych oraz na podstawie dwóch kolokwiów cząstkowych w formie testów jednokrotnego wyboru. Jeden test obejmuje treści seminaryjne , drugi treści zajęć laboratoryjnych. Student ma prawo do jednej nieobecności na zajęciach kontrolowanych (laboratorium, seminarium). Zaliczenie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.  Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego jest pozytywne zaliczenia zajęć kontrolowanych (seminarium i ćwiczenia laboratoryjne). Egzamin końcowy z biologii molekularnej ma formę pisemną (60 pytań testowych) i obejmuje pełen zakres materiału przedmiotu (wykład, seminarium, ćwiczenia laboratoryjne). Aby uzyskać wynik pozytywny egzaminu końcowego student musi uzyskać minimum 36 pkt (60%). Student ma prawo do dwukrotnego terminu egzaminu poprawkowego.

Literatura podstawowa

1. Jerzy Bal, Biologia molekularna w medycynie, PWN, 2011

2. pod redakcją: Drewa G., Ferenc T.,  Genetyka medyczna. Podręcznik dla studentów,  

   Wyd. Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2011

3.Zofia Szweykowska-Kulińska, Biologia molekularna. Krótkie wykłady (wydanie III), PWN, 2011

 

Literatura uzupełniająca

1.Terry A. Brown, Genomy, PWN, 2012

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Katarzyna Baldy-Chudzik, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 10-09-2016 13:25)