1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2016/2017
4. Pielęgniarstwo - pierwszego stopnia z tyt. licencjata pielęgniarstwa
5. Opieka paliatywna

Wygeneruj PDF dla tej strony

Opieka paliatywna - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Przygotowanie studenta do objęcia profesjonalną opieką pielęgniarską pacjentów nieuleczalnie chorych, w stanie terminalnym  okresie choroby oraz ich opiekunów.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Umiejętność oceny potrzeb bio-psycho-społecznych człowieka, wiedza z zakresu anatomii,

fizjologii, patofizjologii, etyki, interny i pielęgniarstwa internistycznego, podstawowa wiedza z zakresu psychologii człowieka, socjologii i pedagogiki. Wykazanie się umiejętnościami: komunikacyjnymi. Postawa obrazująca poszanowanie autonomii i godności człowieka.

Zakres tematyczny

Wykład:

1. Opieka paliatywna i hospicyjna.
2. Komunikowanie się z chorym i jego rodziną.
3. Wsparcie dla rodziny w okresie choroby i żałoby.
4. Objawy występujące u chorych z zaawansowanym procesem nowotworowym.
5. Radioterapia i chemioterapia w opiece paliatywnej
6. Powikłania radioterapii i chemioterapii w układzie oddechowym, pokarmowym, rozrodczym, krwiotwórczym
7. Stany wymagające długotrwałego leczenia: owrzodzenia, odleżyny
8. Metody łagodzenia bólu i zasady leczenia
9. Kacheksja i anoreksja
10. Zespoły paranowotworowe
11. Niekonwencjonalne sposoby leczenia w opiece paliatywnej
12. Nowotwory wtórne

 

Ćwiczenia:

 

1. Organizacja  i zarządzanie w opiece paliatywnej;
2. Okres terminalny w wybranych chorobach układowych;
3. Znaczenie medycyny paliatywnej i pielęgnowania na przykładach: bólu, duszności, lęku, depresji, zmęczenia, zaparć, nudności i wymiotów, kacheksji; odleżyn, owrzodzenia nowotworowego obrzęku limfatycznego;
4. Jakość życia w opiece paliatywnej;
5. Żałoba, postępowanie w żałobie,
6. Rola pielęgniarki w wielodyscyplinarnym zespole opieki paliatywnej.
7. Procedury i standardy w opiece paliatywnej;

 

Zajęcia praktyczne/Praktyka zawodowa:

 

1. Rola pielęgniarki w łagodzeniu bólu totalnego.
2. Rola pielęgniarki w leczeniu objawowym.
3. Planowanie, organizowanie i sprawowanie opieki nad chorym w terminalnym okresie choroby i nad jego opiekunami.
4. Najczęstsze objawy, dolegliwości i problemy chorego.
5. Ból nowotworowy- rodzaje metody leczenia i kontrola bólu u chorych w terminalnym okresie choroby - rola pielęgniarki.
6. Swoistość procesu pielęgnowania chorych terminalnie.
7. Zasady postępowania interdyscyplinarnego zespołu opieki paliatywnej – rola pielęgniarki.
8. Potrzeba ciągłego podnoszenia jakości opieki paliatywnej.
9. Problematyka badań naukowych w medycynie paliatywnej.
10. Priorytety i dylematy etyczne w opiece paliatywnej.

 

Samokształcenie

 

         Przygotowanie pisemnej pracy pod kierunkiem nauczyciela na wybrany temat obejmujący zagadnienia     omawiane na zajęciach.

Metody kształcenia

Wykład konwencjonalny, metoda przypadków dyskusja, metoda sytuacyjna, indywidualna rozmowa, pisemne zaliczenie, samodzielne studiowanie, esej, film, ćwiczenia umiejętności praktycznych, praca w grupach.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywna obecność na zajęciach, opanowanie wiedzy i umiejętności przewidzianych programem. Sprawdzian. Do egzaminu przystępuje student, który zaliczył ćwiczenia na ocenę pozytywną Ćwiczenia – zaliczenie z oceną. Zajęcia praktyczne - zaliczenie z oceną. Praktyka zawodowa - zaliczenie z oceną. Samokształcenie – zaliczenie bez oceny.

Zaliczenie ćwiczeń: Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny, którą warunkują: aktywny udział studenta w zajęciach, pozytywna ocena ze sprawdzianów cząstkowych, pozytywnie ocenione pisemne prace w zakresie prezentowanego materiału programowego oraz przygotowany proces pielęgnowania na podstawie studium przypadku w wybranym schorzeniu onkologicznym. Zaliczenie wykładów w formie testu po uzyskaniu 60% pozytywnych odpowiedzi. Zaliczenie egzaminu  pozytywna ocena z  testu wiedzy obejmującego treść przedmiotu. Samokształcenie obejmuje treści z podanej literatury przedmiotu – przygotowanie pracy pisemnej na zadany temat. Podstawą zaliczenia jest właściwe ujęcie tematu, dobór literatury, przejrzystość formy przedstawienia zagadnienia. Egzamin przeprowadzany jest w formie pisemnej, polega na losowym wyborze 5 pytań z puli 100 pytań i pisemnej odpowiedzi, ocenianej w skali 0-5 punktów. Zaliczenie po uzyskaniu 60% punktów.  Ocena końcowa z przedmiotu jest średnią arytmetyczną uzyskanych ocen z egzaminu, ćwiczeń i zajęć praktycznych.

Literatura podstawowa

1.  de Valden – Gałuszko K., Kaptacz A. (red.): Pielęgniarstwo w opiece paliatywnej i  hospicyjnej. PZWL, Warszawa 2005.

2.de Walden-Gałuszko K.(red.): Podstawy opieki paliatywnej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa    2006.

3.Brocklehurst J. , C., Allen S. C.: Zarys medycyny geriatrycznej. PZWL, Warszawa 2005.

4.Bromley D, B.: Psychologia starzenia się. PWN , Warszawa1969.

5.Halik J. (red.): Starzy ludzie w Polsce. Społeczne i zdrowotne skutki starzenia się społeczeństwa. Instytut    Spraw Publicznych, Warszawa 2002.

6.Schiefele J., Standt J., Dach M. M.: Pielęgniarstwo geriatryczne. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 1998.

Literatura uzupełniająca

Szermer P. (przekład materiału WHO): Leczenie objawowe w stanach terminalnych. ELIPSA-JAIM s.c., Kraków 2005

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr n. med. Joanna Hoffmann-Aulich (ostatnia modyfikacja: 22-09-2016 12:55)