1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2016/2017
4. Socjologia - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Metody statystyczne w socjologii II

Wygeneruj PDF dla tej strony

Metody statystyczne w socjologii II - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z metodami opisu i wnioskowania statystycznego oraz sposobami ich aplikacji w konkretnych problemach badawczych na podstawie polskich i międzynarodowych programów badawczych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Nie ma

Zakres tematyczny

1. Korelacja: współczynniki produktowe, PRE oraz rangowe.
2. Rozkłady prawdopodobieństwa.
3. Rozkład normalny i jego właściwości
4. Korzystanie z tablic rozkładów prawdopodobieństwa.
5. Estymacja parametrów – budowa przedziałów ufności.
6. Testowanie hipotez statystycznych.
7. Analiza dynamiki zjawisk.
8. Interpretacja opracowanych danych.

Metody kształcenia

Ćwiczenia prowadzone klasyczną metoda problemową: problem – zastosowanie odpowiedniej metody statystycznej – rozwiązanie( wynik użycia metody) – interpretacja wyniku.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie ćwiczeń

Forma zaliczenia ćwiczeń	Uwagi
Zaliczenie na ocenę	Tak
Kolokwium pisemne.	W formie zadań do rozwiązania i analizy przykładów wraz z wykazaniem umiejętności zastosowania metod statystycznych do rozwiązania przykładowych problemów. Minimalny próg wymagań uzyskanie 50% punktów z pracy pisemnej.
Zakres materiału obejmującego kolokwium.	Zgodnie z przedstawionym na pierwszych zajęciach Sylabusem.
Aktywność podczas zajęć	Merytoryczne przygotowanie, umiejętność podania przykładów, umiejętność wykorzystania omawianych tekstów.
Aktywność w ramach wykonywania prac zespołowych.	Współpraca w ramach zadań realizowanych podczas zajęć a także w ramach prac przygotowywanych poza zajęciami.
Zasady uzyskania oceny końcowej z ćwiczeń.	Ocena z ćwiczeń stanowić będzie średnią ważoną z oceny z  kolokwium (80%) i aktywności na zajęciach (20%).*

*Zasady ustalania oceny w przypadku średniej

 

Ocena końcowa z przedmiotu* = ocena końcowa z ćwiczeń.

Literatura podstawowa

1. Ferguson G.,Takane, Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice , Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.
2. Frankfort-Nachmias Ch.,  Nachmias D., Metody badawcze w socjologii, Wydawnictwo „Zysk i S-Ka”, Poznań 2001.
3. Sobczyk M., Statystyka aspekty praktyczne i teoretyczne, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2006.
4. Starzyńska W. Statystyka praktyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN,  Warszawa 2004.
5. Wieczorkowska G., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, Wydawnictwo Naukowe ‘Scholar”, Warszawa 2003.
6. Zieliński M., Wstęp do metod statystycznych w naukach społecznych, Oficyna Wydawnicza UZ, Zielona Góra 2011.         

Literatura uzupełniająca

1. Babbie E.,Badania społeczne w pra4ktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.
2. Brzeziński J.,Metodologia badań psychologicznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002..
3. Churchill G.,Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa 2002.
4. Levin J. Fox J.A.,Elementary statistics in social research , Boston 2003.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Krzysztof Lisowski (ostatnia modyfikacja: 20-07-2016 11:31)