SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Teksty i konteksty - językoznawstwo |
| Kod przedmiotu | 09.0-WH-FAD-TK-S16 |
| Wydział | Wydział Humanistyczny |
| Kierunek | Filologia / Filologia angielska |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | drugiego stopnia z tyt. magistra |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2016/2017 |
| Semestr | 3 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 6 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | angielski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Ćwiczenia | 30 | 2 | 18 | 1,2 | Zaliczenie na ocenę |
Zaznajomienie studentów z głównymi pojęciami z zakresu semantyki, pragmatyki językoznawczej oraz (krytycznej) analizy dyskursu.
Kształtowanie umiejętności samodzielnej analizy różnych form wypowiedzi z wykorzystaniem wiedzy z zakresu semantyki, pragmatyki językoznawczej oraz (krytycznej) analizy dyskursu.
Kształtowanie umiejętności wyróżniania w tekstach wykładników związanych z pojęciem etykiety językowej.
Znajomość języka angielskiego na poziomie umożliwiającym czynny udział w zajęciach.
Znajomość podstawowych teoretycznych zagadnień w językoznawstwie angielskim.
Przedmioty wprowadzające, których wcześniejsze zaliczenie jest niezbędne do realizowania treści przedmiotu: Wstęp do językoznawstwa, Gramatyka opisowa języka angielskiego.
Niniejszy przedmiot omawia zagadnienia z zakresu semantyki, pragmatyki i analizy dyskursu
Wykład konwencjonalny/tradycyjny, wykład problemowy, metoda przypadków, metoda problemowa, dyskusja.
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Na ocenę z ćwiczeń składają się wyniki osiągnięte z przedłożonej pracy pisemnej (80%) oraz systematyczne i aktywne uczestnictwo w zajęciach (20%). Ocena końcowa z przedmiotu określana jest przez następującą skalę:
0-60.9 2.0 (ndst)
61.0 - 69.9 3.0 (dost)
70.0 - 79.9 3.5 (dost+)
80.0 - 89.9 4.0 (db)
90.0 - 94.9 4.5 (db +)
95.0 - 100 5.0 (bdb)
Cruse A., Meaning in language: an introduction to semantics and pragmatics, OUP: Oxford 2011.
Griffiths P., An introduction to English semantics and pragmatics, Edinburgh University Press: Edinburgh 2006.
Jaszczolt K., Semantics and pragmatics: meaning in language and discourse, Longman: New York 2001.
Szabó Z.G., Semantics vs pragmatics, OUP: Oxford 2005.
oraz każdorazowo ustalana przez prowadzącego
Lappin L., The handbook of contemporary semantic theory, Wiley, Blackwell: Malden, Oxford 1997.
Horn L.R., Ward G., The handbook of Pragmatics, Wiley, Blackwell: Malden, Oxford 2006.
Schiffrin D., Tannen D., Hamilton H.E., The handbook of discourse analysis, Wiley, Blackwell: Malden, Oxford
oraz każdorazowo ustalana przez prowadzącego
Szczegółowe informacje dotyczące realizacji zakresu tematycznego, metodach weryfikacji i warunkach zaliczenia są przedstawiane przez prowadzącego podczas pierwszych zajęć z przedmiotu. W zależności od zainteresowań studentów, prowadzący ma prawo modyfikacji zakresu tematycznego.
Zmodyfikowane przez dr Anna Kuzio (ostatnia modyfikacja: 15-08-2016 21:47)
