Trening interpersonalny - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Trening interpersonalny
Kod przedmiotu	15.9-WH-CT-TI
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Coaching transformacyjny
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Barbara Czardybon

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	-	-	40 (w tym jako e-learning)	2,67 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie

Cel przedmiotu

Celem zajęć jest zwiększenie umiejętności interpersonalnych słuchaczy studiów podyplomowych, podniesienie świadomości swojego funkcjonowania w relacji z innymi oraz zbudowanie grupy gotowej do wspólnej pracy i otwartej na własny rozwój.

Wymagania wstępne

Brak wymagań.

Zakres tematyczny

Umiejętności interpersonalne i ich znaczenie w budowaniu relacji z innymi.
Słuchanie i komunikacja bezpośrednia.
Świadomość potrzeb i własnych granic, respektowanie granic innych osób.
Świadomość swoich mocnych stron i ograniczeń w budowaniu relacji z innymi oraz potrzeb rozwojowych w tym zakresie.
Proces grupowy i role grupowe.

Metody kształcenia

Zajęcia prowadzone w dużej mierze w oparciu o proces grupowy – doświadczenia interpersonalne uzyskiwane i analizowane w ramach spotkania grupy.

Praca indywidualna, w parach i małych grupach, dyskusje.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

test wiedzy na egzaminie końcowym

Literatura podstawowa

Egan G., Twarzą w twarz. Uczestnictwo w grupowym treningu psychologicznym i rozwój interpersonalny, tłum. B. Czarnecka, Poznań 2001.
Jedliński K. i in., Trening interpersonalny, Warszawa 2011, wyd. 3.
Zaborowski Z., Trening interpersonalny: podstawy teoretyczne, procesy, techniki, Warszawa 1997, wyd. 2.

Literatura uzupełniająca

Corey M. S., Corey G., Grupy. Metody grupowej pomocy psychologicznej, tłum. S. Bulaszewski, Warszawa 2002.
Starr J., Podręcznik coachingu. Sprawdzone techniki treningu personalnego, tłum. A. Trzcińska, Warszawa 2011.
Wall B., The Handbook of Interpersonal Skills Training. 16 Complete Training Modules for Building Working Relationships, McGraw-Hill 2000.

Uwagi

Zajęcia prowadzi mgr Michał Lewandowski. 100% obecność na treningu stanowi warunek zaliczenia studiów.

Zmodyfikowane przez dr Barbara Czardybon (ostatnia modyfikacja: 17-09-2017 10:40)