Proces coachingu - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Proces coachingu
Kod przedmiotu	04.9-WH-CT-ZZ
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Coaching transformacyjny
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Barbara Czardybon

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	-	-	16 (w tym jako e-learning)	1,07 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy studiów podyplomowych z dynamiką procesu coachingowego – profesjonalnej usługi coachingowej, jej kolejnymi etapami, podejmowanymi działaniami, w tym z teoriami zmiany o charakterze transformacyjnym.

Wymagania wstępne

Brak wymagań.

Zakres tematyczny

Proces coachingowy: spotkanie wstępne, kontrakt, sesje coachingowe (inspiracja, wdrożenie, zaangażowanie, zakończenie), działania pomiędzy spotkaniami, sprawdzenie efektywności, spotkanie podsumowujące.
Komunikacja i budowanie relacji w procesie coachingowym (m.in. zadawanie pytań).
Doświadczenie bycia w zmianie.
Transteoretyczny model zmiany wg J. Prochaski, J. Norcrossa i C. DiClemente.
Zarządzanie sobą w zmianie (strefa komfortu, model R. Diltsa).
Wspieranie innych w procesie zmiany (zmiana w organizacji – kluczowe etapy i czynniki sukcesu wg J. Kottera; wspieranie innych w zmianie).

Metody kształcenia

praca w parach i grupach, dyskusja moderowana, omawianie przypadków, ćwiczenia praktyczne

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

test wiedzy na egzaminie końcowym
ocena pokazowej sesji coachingowej z tzw. rzeczywistym klientem

Literatura podstawowa

Bennewicz M., Coaching, czyli Restauracja osobowości, Warszawa 2013.
Blanchard K. i in., Kto zabił zmianę? Stań się skutecznym Agentem Zmiany w twojej organizacji, tłum. M. Głatki, Warszawa 2012.
Coaching doskonały. Przewodnik profesjonalny, (red.) J. Passmore, tłum. B. Grabska-Siwek, G. Siwek, Warszawa 2012.
Czarkowska L. D., Wujec B., Kiedy możliwa jest zmiana? Od struktury sesji do energii zmiany w coachingu, „Coaching Review” 2011, nr 1.
Kotter J. P. i in., Gdy góra lodowa topnieje. Wprowadzanie zmian w każdych okolicznościach, tłum. M. Lipa, Warszawa 2008.
Taleb N. N., Antykruchość. O rzeczach, którym służą wstrząsy, tłum. O. Siara, Warszawa 2013.
Coaching doskonały. Przewodnik profesjonalny, (red.) J. Passmore, tłum. B. Grabska-Siwek, G. Siwek, Warszawa 2012.

Literatura uzupełniająca

Clarke L., Zarządzanie zmianą, tłum. M. Albigowski, Warszawa 1997.
Orem S. L., Binkert J., Clancy A. L., Appreciative Coaching. A Positive Process for Change, Jossey-Bass 2007.
Rock D., Page L. J., Fundamenty coachingu. Neurobiologia a skuteczna praktyka, tłum. P. Niedzielski, Warszawa 2014.
Roth G., Zarządzanie zmianą. Od strategii do działania, tłum. M. Kurtyka, Warszawa 2008.
Senge P. M., Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, tłum. M. Lipa, Warszawa 2012, wyd. 6.
Spencer J., Kto zabrał mój Ser?, tłum. A. Kurpiewski, Warszawa 2014.
Willcocks G., Morris S., Coaching for Improved Performance, McGraw Hill 1999, wyd. 3.

Uwagi

Zajęcia prowadzi mgr Katarzyna Urbaniak.

Zmodyfikowane przez dr Barbara Czardybon (ostatnia modyfikacja: 17-09-2017 10:49)