Zachowania w sytuacjach kryzysowych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Zachowania w sytuacjach kryzysowych
Kod przedmiotu	14.4-WZ-BezP-ZSK
Wydział	Wydział Ekonomii i Zarządzania
Kierunek	Bezpieczeństwo narodowe
Profil	praktyczny
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	1
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	prof. dr hab. Leszek Gołdyka

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest ukazanie bogactwa i złożoności zachowań społecznych ludzi w sytuacjach dla nich z wielu punktów widzenia i w wielu aspektach kryzysowych.

Wymagania wstępne

brak

Zakres tematyczny

Definicje (koncepcje) zachowania społecznego, definicje (koncepcje) sytuacji kryzysowej, typologie zachowań społecznych, typologie sytuacji kryzysowych, psychospołeczne uwarunkowania zachowań w sytuacjach kryzysowych.

Metody kształcenia

Wykład interaktywny i wykład tradycyjny.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Znajomość treści wykładu i literatury przedmiotu. Zaliczenie pisemne, pytania otwarte. Progi dla ocen: dost - 60%, dst plus - 65%, dobry - 70%, dobry plus - 80%, bdb - 90%.

Literatura podstawowa

Bogdan Wojciszke, Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002, s. 178-277; 313-344.
Sztompka Piotr, Socjologia. Analiza Społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków 2012, s. 57-124.
Wojciech Sitek, Wspólnota i zagrożenie. Socjologiczny przyczynek do analizy krótkotrwałej wspólnoty, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1997.
Krzysztof Kaniasty, Klęska żywiołowa czy katastrofa społeczna. Psychospołeczne konsekwencje polskiej powodzi w 1997 roku, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.

Literatura uzupełniająca

Jane Allyn Piliavin, John F. Dovidio, Samuel L. Gaertner, Russel D. Clark III, Interweniujący świadkowie – proces udzielania pomocy, [w:] Tomasz Maruszewski (red.), Poznanie- Afekt- Zachowanie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993, s.180-207.
Grzegorz Sędek, Jak ludzie radzą sobie z sytuacjami, na które nie ma rady, [w:] Mirosław Kofta, Teresa Szustrowa (red.), Złudzenia które pozwalają żyć, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001, s. 226-248.
Maja Lis-Turlejska, Specyfika skrajnego stresu – historia poglądów, [w:] Maria lewicka (red.), Jednostka i Spółeczeństwo. Podejscie psychologiczne, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2002, s. 267- 286.
Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Zysk i s-ka Wydawnictwo, Poznań 1997, s. 263-399; 453-493.
David G. Myers, Psychologia społeczna, Zysk i s-ka Wydawnictwo, Poznań 2003, s. 151-192; 267-309; 354-399; 580-627.
Gerd Bohner, Michaela Wanke, Postawy i zmiana postaw, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004, s. 175- 196; 229-254.
Anthony Giddens, Socjologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004, s. 624-657.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Marta Moczulska (ostatnia modyfikacja: 19-04-2017 11:31)