1. SylabUZ
2. Wydział Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki
3. semestr zimowy 2017/2018
4. Biznes elektroniczny - pierwszego stopnia z tyt. inżyniera
5. Język angielski III/Język niemiecki III

Wygeneruj PDF dla tej strony

Język angielski III/Język niemiecki III - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Opanowanie znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie B1+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (The Common European Framework of Reference for Languages). Ukształtowanie wśród studentów świadomości o wadze poprawności językowej i usystematyzowanie wiedzy dotyczącej gramatyki języka angielskiego. Opanowanie umiejętności rozpoznawania oraz prawidłowego stosowania odpowiednich rejestrów językowych – zarówno w języku mówionym jak i pisanym. Utrwalanie i rozwijanie umiejętności prowadzenia korespondencji w języku formalnym.

Ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/biznesowego (ESP) niezbędnej dla potrzeb studiowania oraz wykonywania pracy zawodowej w trakcie bądź po ukończeniu studiów.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Język Angielski II - znajomość języka angielskiego ogólnego na poziomie B1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (The Common European Framework of Reference for Languages).

Zakres tematyczny

Kompleksowe ćwiczenie i rozwijanie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o literaturę podstawową oraz anglojęzyczne materiały źródłowe związane z biznesem elektronicznym z takich dziedzin tematycznych jak: bezpieczeństwo elektroniczne, przetwarzanie w chmurach, eksploracja zasobów internetowych, systemy komunikacyjne e-biznesu, marketing internetowy, zarządzanie projektem, systemy informacji przestrzennej, zarządzanie łańcuchem dostaw, e-learning, zarządzanie biurem wsparcia IT, integracja systemów, praca w zespole wirtualnym.

Metody kształcenia

Ćwiczenia laboratoryjne (lektorat): metoda komunikacyjna nauczania języka angielskiego, praca z tekstem źródłowym/specjalistycznym, praca indywidualna, w parach oraz w grupach z wykorzystaniem środków audiowizualnych i multimedialnych.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia laboratoryjne (lektorat) – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen (minimum 60%) z kolokwiów przeprowadzonych 2 razy w semestrze, przedstawienie krótkiej wypowiedzi (3 min) na temat związany z wybraną specjalizacją oraz aktywne uczestnictwo w zajęciach.

Literatura podstawowa

1.       Esteras, S.R., Infotech – English for Computer Users, 4th Edition, Cambridge University Press, 2009.

2.       Cotton, D., Falvey, D., Kent, S., Market Leader 3rd Edition Intermediate, Pearson Education Limited, 2010.

Literatura uzupełniająca

1.       Clare, A., Wilson, J.J., SpeakOut Intermediate, Pearson Education Limited, 2011.

2.       Downing, D.A., Ph.D., Covington, M.A., Ph.D., Covington, M.M., Covington, C.A., Dictionary of Computer and Internet Terms, Barron’s Educational Series, Inc., 2009.

3.       Marks, J., Check Your English Vocabulary for Computers and Information Technology, A & C Black, London, 2007.

4.       Murphy, R., English Grammar in Use Fourth Edition, Cambridge University Press, 2012.

5.       Esteras, S.R., Professional English in Use ICT, Cambridge University Press, 2007.

6.       Botto, F., Dictionary of e-Business, John Wiley & Sons, LTD, 2003.

7.       Foley, M., Hall, D., MyGrammarLab Intermediate, Pearson Education Limited, 2012.

8.       Mascull, B., Business Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 2007.

9.        Słownik Informatyczny polsko-angielski, angielsko-polski, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne,2007.

10.      Cambridge Business English Dictionary, Cambridge University Press, 2012.

Uwagi

Zmodyfikowane przez mgr Jolanta Bąk (ostatnia modyfikacja: 27-04-2017 10:24)