Moduł FB2: Mózg ludzki-procesy psychologiczne i zachowanie - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Moduł FB2: Mózg ludzki-procesy psychologiczne i zachowanie
Kod przedmiotu	14.4-WH-CDFP-FMLPZ-S16
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Coaching i doradztwo filozoficzne
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Adrianna Grabizna, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi procesami zachodzącymi w mózgu człowieka i jego strukturą, a także aktualną wiedzą na temat związku między budową struktur mózgowia a procesami psychicznymi - na podstawie, między innymi, przypadków klinicznych zaburzeń funkcji mózgu.

Wymagania wstępne

brak

Zakres tematyczny

Struktura i podstawowe funkcje mózgu; komórki nerwowe i neurotransmisja, przetwarzanie informacji w synapsach; związki między anatomią mózgu zdrowego i chorego a zachowaniem; przykłady zachowań z uszkodzeniami lub dysfunkcjami mózgu na podstawie znanych przypadków klinicznych; mózg a przeżycia świadome; asymetria mózgu; podstawowe procesy poznawcze i wzorce zachowań (zachowania rozrodcze, popędowe i instynktowe); neurobiologia inteligencji; pamięć; emocje; dyscypliny naukowe zajmujące się relacjami mózg-zachowanie.

Metody kształcenia

Opis, metoda przypadków, dyskusja, praca z podręcznikiem akademickim.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunki zaliczenia to: zaliczenie kolokwium końcowego, zaliczenie wejściówek, odrobienie nieobecności, aktywność na zajęciach.

Literatura podstawowa

Górska, T., Grabowska, A., Zagrodzka, J. Mózg a zachowanie. PWN, 2005
Sadowski, B. Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. PWN, 2012
Kalat, J. Biologiczne podstawy psychologii. PWN, 2006

Literatura uzupełniająca

Longstaff, A. Neurobiologia, krótkie wykłady. PWN, 2002.
Jodzio, K. Neuropsychologia intencjonalnego działania. Koncepcja funkcji wykonawczych. Scholar, 2008.
Ingram, I. Płonący dom. Odkrywając tajemnice mózgu. Prószyński i S-ka, 1996
Gazzaniga, M. Istota człowieczeństwa. Co sprawia, że jesteśmy wyjątkowi. Smak słowa, 2011
Damasio, A. Błąd Kartezjusza. Emocje, rozum i ludzki mózg. Rebis, 2016.

Uwagi

brak

Zmodyfikowane przez dr Dariusz Sagan (ostatnia modyfikacja: 30-06-2017 15:53)