Doktryny etyczne w kulturze - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Doktryny etyczne w kulturze
Kod przedmiotu	08.1-WH-KP-DEK-S16
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Kulturoznawstwo
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	6
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Joanna Dudek, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	-	-	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentów z głównymi nurtami i doktrynami etycznymi obecnymi w dziejach kultury europejskiej. Wskazanie na związek etyki z kulturą - na wspólne uwarunkowania historyczne, społeczne i światopoglądowe.

Wymagania wstępne

Znajmość podstaw historii filozofii.

Zakres tematyczny

1. Dobro, zło, cnoty, natura moralności.

2. Między cierpieniem a szczęściem w nauce Epikura.

3. Stoicka filozofia dumy.

4. Główne problemy "Etyki nikomachejskiej" Arystotelesa: cnota, eudajmonia, sprawiedliwość.

5. Posłuszeństwo wobec wiecznych praw natury i moralności w etyce chrześcijańskiej: poglądy św. Augustyna i Tomasza z Akwinu.

6. Autonomizacja i laicyzacja sfery moralnej w czasach nowożytnych: T, Hobbes i J.J. Rosseau.

7. Etyka kantowska: zagadnienie dobrej woli i obowiązku moralnego, imperatyw kategoryczny a hipotetyczny, pojęcie człowieczeństwa i godności, państwo celów.

8. Utylitaryzm J. Benthama i J.S. Milla,

9. Etyka cnót praktycznych B. Franklina.

10. "Ludzki człowiek" w poglądach etycznych Karola Marksa.

11. Psychoanaliza i neopsychoanaliza kulturowa - nowe ujęcie człowieka

12. Renesans cnót - współczesna etyka charakteru.

13. Etyka odpowiedzialności w XX i XXI w.

Metody kształcenia

Dyskusja panelowa, analiza wybranych tekstow, przygotowanie debaty dotyczącej wybranego tematu.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Obecność na wszystkich zajęciach, minimum jedna prezentacja, kolokwium

Literatura podstawowa

1. Etyka w teorii i praktyce. Antologia tesktów, red. Z. Kalita, Wrocław 1995 (cz. 2)

2. Wybór tekstów źródłowych z dziejów etyki, red. J. Dudek, J. Dudek, K. Kaszyński, Zielona Góra 1992.

3. W. Tyburski, A. Wachowiak, R. Wiśniewski, Historia filozofii i etyki do współczesności. Źródła i komentarze, Toruń 2002.

4. Przewodnik po etyce, red. P. Singer, Warszawa 1998.

5. J. Hołówka, Etyka w działaniu, Warszawa 2001

Literatura uzupełniająca

1. V. I. Bourke, Historia etyki, Warszawa 1994.

2. R.M. Hare, Myślenie moralne. Jego płaszczyzny, metody i istota, Warszawa 2001.

3. A. MacIntyre, Krótka historia etyki, Warszawa 1995.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Dariusz Sagan (ostatnia modyfikacja: 30-06-2017 15:53)