Diagnoza psychologiczna dorosłego człowieka - studium przypadku - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Diagnoza psychologiczna dorosłego człowieka - studium przypadku
Kod przedmiotu	14.4-WP-PSChM-DPDC
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Psychologia
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	6
Liczba punktów ECTS do zdobycia	4
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Marzanna Farnicka

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia	45	3	27	1,8	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Integracja dotychczasowej wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozy psychologicznej człowieka dorosłego.

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu diagnozy psychologicznej, psychologii różnic indywidualnych, psychologii rozwojowej, rodziny, społecznej i klinicznej.

Zakres tematyczny

Podstawy diagnozy psychologicznej. Znaczenie case study. Rola testów w praktyce psychologicznej. Etyka postępowania psychologa w procesie diagnostycznym. Konstrukcja i charakterystyka przeprowadzania różnych form wywiadu. Metody diagnozowania osoby dorosłej na podstawie wybranych narzędzi badawczych. Zasada prowadzenia badania diagnostycznego i interpretacja wyników na podstawie otrzymanych wyników. Dobór technik diagnostycznych do zgłaszanego problemu. Kontakt w badaniu diagnostycznym, umiejętność przekazania wyników badań.

Metody kształcenia

Wykłady, ćwiczenia.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Wykłady: kolokwium zaliczeniowe z progami punktowymi. Ćwiczenia: kolokwium, ocena prezentacji i/lub pracy pisemnej, aktywność na zajęciach. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest pozytywna ocena z ćwiczeń. Na ocenę końcową składa się średnia z oceny z ćwiczeń i egzaminu. Warunkiem zaliczenia jest pozytywna ocena z ćwiczeń i wykładów.

Literatura podstawowa

Anastasi A., Urbina S., Testy psychologiczne, Warszawa 1999.
Brzeziński, J., Hornowska, E. (red.). Skala Inteligencji Wechslera WAIS-R. Warszawa 1998:
Hornowska E. Testy psychologiczne. Teoria i praktyka. Wykłady z psychologii, Warszawa 2001.
Matkowski M., MMPI: badanie – opracowanie – interpretacja, Lublin 1992.
Paluchowski W. Diagnoza Psychologiczna. Podejście ilościowe i jakościowe. Warszawa 2001.
Sanocki W., Kwestionariusze osobowości w psychologii, Warszawa 1986.
Stemplewska – Żakowicz K., Krejtz K., Wywiad psychologiczny, tom 1,2,3 PTP, Warszawa 2005
Strelau, J., O inteligencji człowieka. Warszawa 1987.

Literatura uzupełniająca

T. Szustrowa, 1991, Swobodne techniki diagnostyczne. Wywiad i obserwacje, Warszawa 1991.
Brzeziński, J., Chyrowicz, B., Poznaniak, W., Toeplitz – Winiewska M., Etyka zawodu psychologa, Warszawa 2008.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Marzanna Farnicka (ostatnia modyfikacja: 01-05-2017 18:07)