Stany Zjednoczone: historia i współczesność - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Stany Zjednoczone: historia i współczesność
Kod przedmiotu	08.3-WH-FAP-US1-Ć-14_genUGMUD
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Filologia / Filologia angielska
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	angielski
Sylabus opracował	dr Jeremy Pomeroy dr hab. Marek Smoluk, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie

Cel przedmiotu

Po zrealizowaniu materiału słuchacz powinien potrafić nazywać i rozróżniać regiony Stanów Zjednoczonych, rozróżniać instytucje tego kraju oraz znać podstawowe pojęcia związane z kulturą USA.

Wymagania wstępne

Brak.

Zakres tematyczny

Geography of the United States. Regions.

States and Territories.

Selected Cities.

The Constitution of the United States.

The Bill of Rights.

Amendments to the Constitution.

Levels of Civil Administration/Organization in the United States.

Legal System.

Constitutionality. Civil/Criminal and Federal/State Law.

Politics, Political Parties and Elections.

Congress, Branches of Government and Division of Powers.

Education in the United States: K-12 and University.

Sports in the U.S.

Public and Private Sector

The Press / The Mass Media

The Economy and the Economic System.

Transport, Logistics, Resources and Industries.

American Identity: Race and Ethnicity in the United States.

The Concept of “American.”

Separation of Church and State.

Religion in the United States.

Hard Power. The U.S. Military.

Soft Power. American Culture and Pop/Popular Culture.

Americanization. (Internal and External).

Colloquium / Review Session

Mock Test / Exam.

Metody kształcenia

Wykład, w tym także wykład konwersatoryjny, dyskusja, w tym także dyskusja panelowa i punktowana, prezentacja studentów na wybrany temat.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

1. Regularne uczęszczanie na zajęcia, zarówno na ćwiczenia i wykłady.

2. Aktywne uczestnictwo w zajęciach.

3. Wykonanie zleconych zadań.

4. Pozytywny wynik kolokwium zaliczeniowego.

Literatura podstawowa

The United States Constitution.
Richard D. Heffner, A Documentary History of the United States, New York, NY, 2009.
United States Information Agency, An Outline of American Government.
Wayne J. Urban and Jennings L. Wagoner Jr., American Education, A History, New York, NY, 2009.

Literatura uzupełniająca

Gilbert Seldes, The Seven Lively Arts, Mineola, NY, 2001.
Crash Course US Government and Politics, Crash Course.
Crash Course Economics, Crash Course.
Frederick Jackson Turner, “The Significance of the Frontier in American History”, New York, NY, 1921.
The Federalist Papers, Alexander Hamilton, James Madison, John Jay, 1787-1788.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Mirosława Kubasiewicz (ostatnia modyfikacja: 20-04-2017 22:10)