1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2018/2019
4. Ratownictwo medyczne - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Neonatologia

Wygeneruj PDF dla tej strony

Neonatologia - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

1. Zapoznanie studentów z zasadami badania zdrowego noworodka.
2. Omówienie zagadnień związanych ze stanami zagrożenia życia u noworodka.
3. Podstawy teoretyczne i ćwiczenia praktyczne na fantomie zakresu zasad resuscytacji noworodka. 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość anatomii, fizjologii, BLS dziecka i noworodka

Zakres tematyczny

Wykłady:

1. Wkłucia centralne i procedury obowiązujące w OITN.
2. Postępowanie we wstrząsie.
3. Żywienie noworodka.
4. Adaptacja do życia pozamacicznego.
5. Niedotlenienie okołoporodowe.
6. Organizowanie opieki perinatologicznej w Polsce.
7. Stany zagrożenia życia w okresie noworodkowym.
8. Zakażenia wewnątrzmaciczne i problemy wcześniactwa.

Ćwiczenia:

1. Badanie zdrowego noworodka.
2. Stanowisko do intensywnej terapii, podstawy mechanicznej wentylacji (nCPAP).
3. Wady wrodzone noworodka – przygotowanie pacjenta do transportu.
4. Resuscytacja – ćwiczenia na fantomie.
5. Omówienie inkubatora transportowego.

Metody kształcenia

Wykłady - metoda podająca: wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, przykłady rozwiązywania problemów.

Ćwiczenia są realizowane w grupach 5-osobowych na Klinicznym Oddziale Neonatologii Szpitala Uniwersyteckiego.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu. Ocenie podlegają: zaliczenia w formie ustnej, pisemnej lub testowej wiedzy teoretycznej oraz zaliczenie umiejętności praktycznych (MCSM lub Kliniczny Oddział Neonatologii Szpitala Uniwersyteckiego).

W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

Literatura podstawowa

1. Kaczmarski M., Piskorz-Ogórek K., Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne, Help-Med, 2014.
2. Kawalec W., Grenda R., Ziółkowska H., i inni, Pediatria t.1 i 2, PZWL, 2013.
3. King Ch. Henretig F.M Podręczny atlas zabiegów ratunkowych u dzieci, PZWL, 2003.
4. Kleszczyński J., Stany nagłe u dzieci, wyd. PZWL, 2015.
5. Muller S., Thons M., Stany zagrożenia życia u dzieci, PZWL 2012.
6. Neonatologia : podręcznik dla studentów Wydziału Zdrowia Publicznego / red. Małgorzata Czyżewska Akademia Medyczna im. Piastów Śląskich we Wrocławiu. - Wrocław 2007.

Literatura uzupełniająca

1. Krawczyński M. Propedeutyka pediatrii. PZWL , Warszawa 2002.
2. Kubicka K., Kawalec W. (red.): Pediatria. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003.
3. Pawlaczyk B. (red): Zarys Pediatrii. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie 
PZWL., Warszawa 2005.
4. Plantz S., Wipfler E.J., Basic truma life suport wyd I rok 2006, Medycyna ratunkowa wyd II , rok 2008.

Uwagi

Zmodyfikowane przez prof. dr hab. Agnieszka Zembroń-Łacny (ostatnia modyfikacja: 10-06-2018 20:38)