1. SylabUZ
2. Filia Uniwersytetu Zielonogórskiego w Sulechowie
3. semestr zimowy 2018/2019
4. Administracja - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Historia administracji

Wygeneruj PDF dla tej strony

Historia administracji - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

 

Celem nauczania przedmiotu Historia administracji jest zapoznanie studentów z rozwojem administracji na przestrzeni poszczególnych formacji historycznych. Podstawą narracji jest właściwe określenie periodyzacji dziejów.. Przedmiot stawia sobie za cel przybliżenie studentom zasad funkcjonowania administracji w kolejnych stuleciach, z dawnymi urzędami i zasadami podziału terytorialnego poszczególnych państw. Skonkretyzowanym celem nauczania z tego przedmiotu jest zdobycie wiedzy z zakresu genezy i ewolucji władzy wykonawczej, w tym jej najważniejszej części, tj. aparatu administracyjnego. Program nauczania obejmuje zapoznanie z aparatem urzędniczym w Polsce przedrozbio-rowej, w okresie Księstwa Warszawskiego, Królestwa Polskiego, pod zaborami, w okresie międzywojnia i w latach PRL, z kompetencjami, zadaniami organizacją pracy, metodami pracy ówczesnych urzędników i budową aparatu administracyjnego.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu historii Polski i historii powszechnej na etapie gimnazjalnym i licealnym. 

Zakres tematyczny

• Pojęcie administracji w ujęciu historycznym – typy definicji
• Administracja w państwach starożytnych
• Dzieje administracji w średniowiecznych państwach europejskich
• Administracja wczesnonowożytna XVI-XVII wiek
• Organizacja państwa i urzędy w Rzeczypospolitej szlacheckiej 1505- 1763
• Administracja europejska doby absolutyzmu XVIII wieku
• Rozbudowa administracji w Polsce w okresie kształtowania się monarchii konstytucyjnej – lata 1764-1795
• Cechy charakterystyczne XIX-wiecznej administracji
• Administracja na ziemiach polskich w okresie rozbiorów do 1918 r.
• Dzieje administracji w krajach europejskich w XX wieku
• Historyczne podstawy podziałów administracyjnych państw europejskich
• Administracji Polski międzywojennej
• Administracji w okresie Polski Ludowej

Metody kształcenia

wykłady i konsultacje

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Pozyskanie wiedzy w granicach określonych zakresem tematycznym przedmiotu Historia administracji i zaprezentowanie tej wiedzy na kolokwium zaliczeniowym

lub w dodatkowym terminie wedle następujących kryteriów:

( 0 - 50)% - ndst                                    (70 - 80)% - db

(50 - 60)% - dst                                     (80 - 90)% - db plus

(60 - 70)% - dst plus                              (90 -100)% - bdb

Literatura podstawowa

• A. Konieczny, T. Kruszewski, Historia administracji na ziemiach polskich. Wybór źródeł, Wrocław 2002;
• T. Maciejewski, Historia administracji, Warszawa 2006;
• J. Malec, D. Malec,  Historia administracji i myśli administracyjnej, Kraków 2003;

 

Literatura uzupełniająca

• J. Bardach, B. Leśniodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2009;
• G. Górski, Historia administracji, Warszawa 2002;
• H. Izdebski, Historia administracji, Warszawa 2001;

Uwagi

Przy ustalaniu oceny bardzo dobrej preferowana będzie wiedza, którą student uzyskał z literatury dodatkowej.

Zmodyfikowane przez dr hab. Leszek Kania, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 16-01-2019 12:58)