Celem przedmiotu jest stworzenie możliwości uzyskania wiedzy , która umożliwia prawidłowe posługiwanie się podstawowymi pojęciami z zakresu socjologii i jest podstawą orientacji w zakresie głównych kierunków w historii myśli socjologicznej i współczesnej socjologii. Innym celem przedmiotu jest stworzenie warunków do nabycia umiejętności dostrzegania różnych zjawisk i procesów zachodzących w społeczeństwie oraz umiejętności ich diagnozowania i analizowania.
Wymagania wstępne
Podstawowa znajomość wiedzy o społeczeństwie
Zakres tematyczny
Ujęcia historii socjologii; przesłanki wyodrębnienia się socjologii; tendencje w rozwoju socjologii; badania socjologiczne nad organizacją; prekursorzy socjologii;
Najważniejsze kierunki socjologii i ich przedstawiciele (pozytywizm – A. Comte, ewolucjonizm _ H. Spencer, psychologizm – V. Pareto i jego teoria elit, socjologizm – E. Durkheim, socjologia humanistyczna – M. Weber);
Współczesne kierunki w socjologii ( funkcjonalizm, teoria konfliktu, teorie interakcji, teorie wymiany, fenomenologia);
Miejsce socjologii w naukach społecznych;
Sposoby ujęcia zbiorowości społecznych – nominalizm i realizm społeczny;
Grupa społeczna i jej rodzaje;
Socjalizacja i jej znaczenie – wybrane teorie dewiacji społecznych;
Metody i techniki badań socjologicznych;
Gromadzenie i opracowywanie danych empirycznych;
Społeczny kontekst badań – etyka i polityka w badaniach społecznych oraz ich zastosowanie;
Aktualne problemy współczesnej Polski i świata w oparciu o wyniki badań opinii publicznej.
Metody kształcenia
Student uczestniczy w wykładach ( typu informacyjnego – z wykorzystaniem technik multimedialnych oraz typu problemowego o charakterze interakcyjnym), przygotowuje prezentację dotyczącą wybranego etapu historii myśli socjologicznej, uczestniczy w ćwiczeniach, które mają formę warsztatu badawczego, czyta i analizuje samodzielnie wskazaną literaturę przedmiotu oraz przygotowuje samodzielnie projekt badań sondażowych we wskazanym zakresie.
Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się
Opis efektu
Symbole efektów
Metody weryfikacji
Forma zajęć
Warunki zaliczenia
Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną oceny z egzaminu końcowego (60%) i zaliczenia ćwiczeń (40%)
Literatura podstawowa
George Ritzer, Klasyczna teoria socjologiczna, Wyd. Zyski i S – ka, Poznań 2004.
Piotr Sztompka, Marek Kucia, Socjologia. Lektury, Wyd. Znak, Kraków 2005.
Literatura uzupełniająca
Piotr Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wyd. Znak, Kraków 2002.
Earl Babbie, Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa 2004.
Leszek A. Gruszczyński, Kwestionariusze w socjologii. Budowa narzędzi surveyowych, Wyd. US, Katowice 2003.
Luba Sołoma, Metody i techniki badań socjologicznych, Wyd. USP, Olsztyn 2005.
Uwagi
Zmodyfikowane przez dr Monika Kaczurak - Kozak (ostatnia modyfikacja: 09-01-2019 09:38)
Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Korzystając z niniejszej strony, wyrażasz zgodę na ich używanie. Dowiedz się więcej.
