SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Prawo rodzinne i opiekuńcze |
| Kod przedmiotu | 10.6-WZS-AdmP-PRO |
| Wydział | Filia Uniwersytetu Zielonogórskiego w Sulechowie |
| Kierunek | Administracja |
| Profil | praktyczny |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. licencjata |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2018/2019 |
| Semestr | 5 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 3 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Wykład | 15 | 1 | - | - | Egzamin |
| Ćwiczenia | 15 | 1 | - | - | Zaliczenie na ocenę |
Rozumienie roli instytucji prawnych związanych z rodziną. Poznanie prawnych regulacji dotyczących małżeństwa, wzajemnych relacji prawnych między małżonkami, określenia ustroju majątkowego małżonków, stosunków między rodzicami a dziećmi. Rozumienie zasad prawnych, form opieki i kurateli oraz ich znaczenia dla funkcjonowania rodziny, orientacja w kierowaniu pozwów, wniosków oraz wszelkich pism do właściwych sądów, urzędów i innych organów oraz ich sporządzanie.
Podstawowa znajomość pojęć prawnych
Koncepcje dotyczące prawnej regulacji spraw rodziny
Pojęcia normatywne związane z rodziną, opieką i kuratelą
Normatywne ujęcie małżeństwa
Rozwód a separacja
Charakter praw i obowiązków małżonków
Ustroje majątkowe między małżonkami
Pochodzenie dziecka
Stosunki między rodzicami a dziećmi
Prawa i obowiązki wynikający ze stosunków między rodzicami a dziećmi
Opieka
Kuratela
Wykłady i ćwiczenia dotyczą wybranych problemów z zakresu prawa rodzinnego. W zależności od omawianego zagadnienia na wykładach stosowane są różne metody, przede wszystkim konwencjonalna i problemowa. Na ćwiczeniach stosuje się metody ćwiczeniowe. Studenci nie tylko poznają obowiązujące przepisy z zakresu prawa rodzinnego, ale przede wszystkim ćwiczą sporządzanie pozwów, wniosków oraz wszelkich pism do właściwych sądów, urzędów i innych organów, a także próbują odpowiadać na zgłaszane przez petentów roszczenia dotyczące praw i obowiązków małżonków, dzieci, opiekunów, kuratorów i ich podopiecznych. Studenci dyskutują o wyzwaniach i zagrożeniach dla regulacji prawnej rodziny wobec zmieniających się warunków społecznych.
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną oceny z egzaminu końcowego (60%) i zaliczenia ćwiczeń (40%)
Kodeks rodzinny i opiekuńczy – komentarz, red. K. Piasecki, Warszawa 2011,
Kodeks rodzinny i opiekuńczy – komentarz, K. Gromek, Warszawa 2006.
J. Strzebińczyk, Prawo rodzinne, Warszawa 2006.
J. Ignatowicz, M. Nazar, Prawo rodzinne, Warszawa 2005,
Zmodyfikowane przez dr Monika Kaczurak - Kozak (ostatnia modyfikacja: 28-12-2018 14:27)
