1. SylabUZ
2. Wydział Artystyczny
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Malarstwo - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Język obcy - angielski

Wygeneruj PDF dla tej strony

Język obcy - angielski - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Opanowanie języka obcego na poziomie A2/B1+ według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego oraz w zakresie niezbędnym dla potrzeb studiowania oraz wykonywania pracy zawodowej.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość języka angielskiego na poziomie A2 według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego.

Zakres tematyczny

1. Colours in Interior Design - kolory w projektowaniu wnętrz. Dyskusja, propozycje, projekty w języku angielskim. Praca w grupach.
2. Relatioships - rozmowy o kontaktach międzyludzkich: przyjaciele, rodzina, znajomi, studenci.
3. Jobs and Work - zasady reagowania na ogłoszenie pracy i rozmów z pracodawcą, rozmowy kwalifikacyjne, pisanie podań o pracę w języku angielskim.
4. Prezentacja indywidualnych prac. Opis - wady i zalety.
5. Test sprawnościowy ze znajomości gramatyki, pisania i czytania na poziomie A2//B1.
6. Transport and Travel - komunikacja, podróże. Zapoznanie się ze słownictwem i wyrażeniami związanymi z rezerwacją biletów, bookowaniem hoteli, planowaniem podróży.
7. Reports - pisanie raportów z ważnych wydarzeń artystycznych typu wystawa, prezentacje instalacji, happeningi artystyczne.
8. Design a nice coffee bar in the Institute building - praca w grupach. Studenci przygotowują pisemny projekt opisowy dotyczący powstania baru studenckiego na terenie uczelni. Praca w grupach lub parach.
9. Technology - dyskusja wśród studentów dotycząca korzystania z najnowszych osiągnięć technologii w języku angielskim. Użycie specjalistycznego słownictwa związanego z użyciem najnowszych form technologii.
10. Prezentacje indywidualne na dowolnie wybrany temat z użyciem PowerPoint lub Prezie.
11. The art of professional translations..Reading a text and discussion in groups.
12. Testy zaliczeniowe pisemne i ustne.

Metody kształcenia

Metoda komunikacyjna nauczania języka obcego (angielskiego), korzystanie z literatury (przedmiotu oraz źródeł internetowych). Czytanie, tłumaczenie, dyskusje w parach i grupach 4-osobowych. Tłumaczenie tekstów - prowadzenie testów sprawnościowych przygotowujących studentów do osiągnięcia poziomu B1+ (-reading, listenig, speaking, writing).

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywny udzial studentow na zajeciach

Obecnosc na zajeciach

Realizacja materialu zgodnie z przedstawionymi wymaganiami na poziomie B1+

Przygotowanie i przedstawienie prezentacji indywidualnych w Ppowerpoint.

Ocena pracy indywidualnej.i grupowej.

Literatura podstawowa

1. Cion, C., 2001. Creating conversation in class. First Person Publishing. English Teaching Professional London.
2. Cotton, D. and Falvon, D., 2000. Market Leader. Intermediate Business English. Pearson Education Limited.Edinburgh.
3. Pearson Education Limited. Harlow 2007
4. Naunton, J. and Hughes, J. Spotlight on FCEHeinle, 2009.
5. Easy FCE - EDGARD Warszawa 2009
6. FCE Gold 2015
7. Norris,R.Ready For First,Macmillan
8. FCE Practice Tests, Kenny N, Luque-Mortimer.L,Pearson Limited 2000.
9. New English File, Koenig-Latham,Ch. Oxford University Press 2007.

Literatura uzupełniająca

1. Artykuły online.
2. Artykuły z magazynów brytyjskich The Guardian, The Times.
3. Studenci przygotowują rownież swoje materiały zaczerpnięte głownie ze źródeł internetowych.
4. Indywidualne prace studentow
5. Albumy
6. Prezentacje indywidualne.

Uwagi

dodatkowo obowiązywać będą 2 godziny konsultacji tygodniowo podczas ktorych studenci moga zaliczyc nieobecnosci lub skonsultowac sie w sprawach zwiazanych z zajeciami..

Zmodyfikowane przez mgr Joanna Simpson (ostatnia modyfikacja: 19-04-2020 14:13)