1. SylabUZ
2. Wydział Ekonomii i Zarządzania
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Bezpieczeństwo narodowe - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Geografia bezpieczeństwa

Wygeneruj PDF dla tej strony

Geografia bezpieczeństwa - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem  przedmiotu  jest  przekazanie  usystematyzowanej wiedzy dotyczącej geograficznych uwarunkowań bezpieczeństwa. Nabycie przez studentów umiejętności rozpoznawania obszarów kryzysowych we współczesnym świecie oraz wykorzystywania informacji geograficznej i cyfrowych produktów geograficznych do rozwiązywania problemów bezpieczeństwa. Ukształtowanie nawyków  ustawicznego  kształcenia  i  rozwoju  zawodowego  oraz  przygotowanie  do  podejmowania wyzwań badawczych w zakresie tematycznym przedmiotu oraz nabycie przez studentów umiejętności posługiwania się wybranymi narzędziami elektronicznymi (programy komputerowe, aplikacje itp.), które są związane z geografią bezpieczeństwa.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Brak

Zakres tematyczny

Wykład:

Zakres, struktura i metody badań stosowane w geografii bezpieczeństwa. Wpływ czynników przyrodniczych na działalność człowieka i organizacji. Zagrożenia naturalne bezpieczeństwa. Zarządzanie środowiskowe w działalności organizacji aspekty środowiskowe i przestrzenne.  Społeczno-przestrzenne aspekty funkcjonowania systemów infrastruktury narodowej. Metody oceny zagrożeń i identyfikacja obszarów kryzysowych we współczesnym świecie.

Laboratorium:

Systemy informacji przestrzennej dla potrzeb bezpieczeństwa. Sposoby wykorzystania informacji geograficznej i cyfrowych produktów geograficznych w zarządzaniu bezpieczeństwem. Geograficzne uwarunkowania bezpieczeństwa Polski. Właściwości i możliwości wykorzystania oprogramowania komputerowego w procesie zarządzania bezpieczeństwem państwa.

Metody kształcenia

Wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny.

Laboratorium realizowane jest  w oparciu o pracę indywidualną, w zespołach projektowych oraz przy wykorzystaniu metod: praca z programem komputerowym, dokumentami źródłowymi, z wykorzystaniem burzy mózgów, pogadanek.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

W ramach laboratorium studenci przygotowują i prezentują przydzielony temat (projekt) z wykorzystaniem technik multimedialnych. W ramach zajęć studenci realizują poszczególne etapy projektu. Ocena projektu jest uzależniona od: zaliczenia projektu – 100% oceny końcowej (100 punktów), które jest oceniane w następujący sposób: pozytywną ocenę otrzymuje student, który uzyska co najmniej 60-65% (dost 3,0) poprawnych odpowiedzi na pytania otwarte na kolokwium zaliczającym laboratorium, 66-75% na ocenę dst plus, 76-85% na ocenę dobrą (4,0), 86-94% na ocenę db plus (4,5), na ocenę bdb (5,0) 95-100% (maksymalna ocena wstawiana jest w przypadku uwzględnienia wszystkich istotnych informacji, które związane są z tematyką projektu).

Ocena z kolokwium zaliczającym wykład uzależniona jest od sumy uzyskanych punktów. Pozytywną ocenę otrzymuje student, który uzyska co najmniej 60-65% (dost 3,0) poprawnych odpowiedzi na pytania otwarte na kolokwium zaliczającym wykład, 66-75% na ocenę dst plus, 76-85% na ocenę dobrą (4,0), 86-94% na ocenę db plus (4,5), na ocenę bdb (5,0) 95-100%.

 

Kolokwium realizowane jest na podstawie pytań otwartych na zakończenie semestru.

Miarą zaliczenia przedmiotu jest ocena końcowa, która jest wypadkową oceny z laboratorium i wykładu (laboratorium 50%, wykład 50%).

Literatura podstawowa

1. Lach Z., Łaszczuk A., Geografia bezpieczeństwa, Wyd. Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2004
2. Czerny M., Globalizacja a rozwój. Wybrane zagadnienia geografii społeczno– gospodarczej świata, PWN, Warszawa 2005.
3. Chojnacki Z., Geografia wobec problemów teraźniejszości i przyszłości, Wyd. Naukowe Bogucki, Poznań 2004
4. Żuber M., Katastrofy naturalne i cywilizacyjne, WSOWL., Wrocław 2006
5. Otok S., Geografia polityczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2020

Literatura uzupełniająca

1. ESRI Press, Using ArcGIS Geostatistical Analyst: ArcGIS 9, Gerth Medien GmbH 2004

2. Czyż T. (red.), Zróżnicowanie społeczno-gospodarcze w nowym układzie terytorialnym Polski, KPZK PAN, Warszawa 2001

3. Domański R. (red.), Nowe kierunki badawcze w regionalistyce. Nowe doświadczenia polityki regionalnej, KPZK PAN, Warszawa 2003

4. Zioło Z., Ślęzaka T., Społeczno-gospodarcze i przyrodnicze aspekty ładu przestrzennego, KPZK PAN, Warszawa 2003

5. Geography, Undergraduate Course Handbook, Trinity College Dublin, The University of Dublin, Dublin 2019

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. inż. Maciej Dzikuć, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 01-05-2020 14:11)