SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Bezpieczeństwo danych i elementy kryptografii |
| Kod przedmiotu | 11.3-WI-INFP-BDEK |
| Wydział | Wydział Nauk Inżynieryjno-Technicznych |
| Kierunek | Informatyka |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. inżyniera |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2021/2022 |
| Semestr | 5 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 5 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Projekt | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Zaliczenie na ocenę |
| Laboratorium | 30 | 2 | 18 | 1,2 | Zaliczenie na ocenę |
| Wykład | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Zaliczenie na ocenę |
Wprowadzenie: Podstawowe mechanizmy szyfrowania danych, bezpieczeństwo systemów danych w informatyce, zastosowanie kryptografii w życiu codziennym (podpis elektroniczny, szyfrowanie haseł w informatyce, zabezpieczenia kart elektronicznych, itd.).
Historia kryptografii: Wpływ kryptologii na bieg wydarzeń historycznych. Podstawowe algorytmy historyczne (m.in. szyfry: Cezara, Vigenere, Vernama, Playfair, ADFGVX) w kontekście współczesnych mechanizmów ochrony danych. Sposoby implementacji algorytmów historycznych
z wykorzystaniem języków programowania oraz mikrosystemów cyfrowych. Kryptoanaliza algorytmów historycznych (analiza statystyczna, entropia, cykliczność, metody wykorzystujące podstawienie n-gramów, itd.).
Algorytmy szyfrowania symetrycznego: Ogólna charakterystyka, zastosowanie, sposób realizacji
z wykorzystaniem języków programowania, implementacja z wykorzystaniem mikrosystemów cyfrowych. Porównanie realizacji programowej oraz sprzętowej (implementacja, funkcjonalność, szybkość działania, bezpieczeństwo). Algorytmy szyfrowania blokowego (AES, DES) oraz strumieniowego (RC4). Zalety, wady algorytmów symetrycznych.
Algorytmy szyfrowania asymetrycznego: Główne założenia kryptografii asymetrycznej, koncepcja klucza publicznego, podstawowe algorytmy (RSA, algorytm El-Gamala). Zalety i wady algorytmów asymetrycznych.
Funkcje skrótu (MD5, SHA-1, SHA-3). Ogólna charakterystyka, zastosowanie (hasła, podpis cyfrowy/elektroniczny, waluty Internetowe). Zalety i słabości funkcji skrótu. Implementacja programowa i sprzętowa wybranych algorytmów funkcji skrótu.
Podpis elektroniczny: Ogólna charakterystyka, zastosowanie, podstawowe własności oraz mechanizmy. Podpis tradycyjny a podpis elektroniczny - podobieństwa, różnice, porównanie pod kątem bezpieczeństwa i wiarygodności.
Kryptoanaliza: Wprowadzenie i omówienie podstawowych założeń kryptoanalizy. Bezpieczeństwo danych i sposoby ich ochrony. Zastosowanie mechanizmu analizy (ang. debugging) programów komputerowych w kryptoanalizie.
Bezpieczeństwo serwisów Internetowych, analiza najpopularniejszych ataków (m.in. SQL-Injection, Cross-site Scripting). Zabezpieczenia serwisów Internetowych na poziomie bazy, aplikacji, serwera.
Kryptografia praktyczna: Podstawowe metody ochrony kont Internetowych (np. kont pocztowych, bankowych, czy profili w serwisach społecznościowych). Praktyczne sposoby doboru haseł. Metody ochrony przed wirusami komputerowymi. Podstawy zabezpieczeń urządzeń mobilnych. Przydatne narzędzia wspomagające ochronę danych w życiu codziennym (m.in. kopie bezpieczeństwa, zapory sieciowe, archiwizacja danych, itp.).
Wykład: wykład konwencjonalny, dyskusja
Laboratorium: gry dydaktyczne, burza mózgów, zajęcia praktyczne, ćwiczenia laboratoryjne
Projekt: metoda projektu
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Wykład - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów pisemnych lub ustnych przeprowadzonych co najmniej raz w semestrze
Laboratorium - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do realizacji w ramach programu laboratorium
Projekt - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zadań projektowych, przewidzianych do realizacji w ramach zajęć projektowych.
Składowe oceny końcowej = wykład: 30% + laboratorium: 40% + projekt: 30%
Zmodyfikowane przez prof. dr hab. inż. Remigiusz Wiśniewski (ostatnia modyfikacja: 21-04-2021 04:39)
