1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Fizjoterapia - jednolite magisterskie
5. Praktyka z fizjoterapii klinicznej, fizykoterapii i masażu

Wygeneruj PDF dla tej strony

Praktyka z fizjoterapii klinicznej, fizykoterapii i masażu - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Doskonalenie umiejętności z kinezyterapii, z fizykoterapii i masażu, terapii manualnej oraz umiejętności zdobytych podczas wakacyjnej praktyki profilowanej. Zdobycie wiedzy na temat  metod opisu i interpretacji podstawowych jednostek i zespołów chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii
i planowania fizjoterapii. Zdobycie wiedzy na temat prawnych, etycznych i metodycznych aspektów prowadzenia badań klinicznych. Zdobycie umiejętności prowadzenia badania i interpretacji wyniku badania. Zdobycie umiejętności programowania, prowadzenia i ewaluacji procesu fizjoterapii. Umiejętność określenia zakresu swoich kompetencji zawodowych i współpracy z innymi zawodami medycznymi.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii, terapii manualnej, fizykoterapii i masażu, ergonomii. Zna podstawy diagnostyki funkcjonalnej w dysfunkcjach narządu ruchu, w chorobach wewnętrznych, w wieku rozwojowym i planowania w dysfunkcjach narządu ruchu. Zna podstawy fizjoterapii klinicznej w chorobach wewnętrznych: w kardiologii i kardiochirurgii, pulmonologii i chirurgii. Zna podstawy fizjoterapii klinicznej w dysfunkcjach narządu ruchu w: ortopedii i traumatologii, medycynie sportowej, neurobiologii i neurochirurgii i wieku rozwojowym. Zna zasady udzielania medycznej pomocy przedlekarskiej.

Zakres tematyczny

Umiejętności uzyskane przez studenta:

• doskonalenie umiejętności nabytych podczas wcześniejszych praktyk zawodowych
• umiejętność  interpretowania wyników  wywiadu, diagnostyki funkcjonalnej oraz innych podstawowych badań klinicznych celem właściwego doboru środków fizjoterapii i prawidłowego przeprowadzania zabiegów fizykoterapeutycznych i masażu leczniczego, procedur fizjoterapeutycznych w ortopedii,  w chorobach wewnętrznych, pulmonologii, kardiologii, neurologii, pediatrii, neurochirurgii i chirurgii
• umiejętność tworzenia, wdrażania, prowadzenia i modyfikowania programów usprawniania pacjentów w każdym wieku i z różnymi rodzajami dysfunkcji narządu ruchu oraz schorzeniami w obrębie innych układów
• umiejętność  ewaluacji procesu fizjoterapii  u pacjentów w każdym wieku i z różnymi rodzajami dysfunkcji narządu ruchu oraz schorzeniami w obrębie innych układów
• wykorzystanie podstaw teoretycznych, metodycznych i praktycznych w zakresie poznanych metod specjalnych fizjoterapii w pracy z pacjentem w zakresie ortopedii,  w chorobach wewnętrznych, pulmonologii, kardiologii, neurologii, pediatrii, neurochirurgii i chirurgii
• umiejętność  samodzielnego wykonywania zabiegów fizykoterapeutycznych i masażu leczniczego oraz fizjoterapeutycznych u pacjentów w różnym wieku z różnymi rodzajami dysfunkcji  i schorzeniami z wykorzystaniem specjalnych metod terapeutycznych
• umiejętność obsługi sprzętu  i specjalistycznej aparatury diagnostyczno- treningowej niezbędnej  w procesie fizjoterapii
• umiejętność  identyfikowania  i interpretowania  błędów  oraz zaniedbań  podczas wykonywania poszczególnych procedur terapeutycznych
• umiejętność rozwiązywania problemów  będących konsekwencją błędów/zaniedbań podczas leczenia chorych zarówno podczas pracy indywidualnej z chorym jak i podczas pracy w zespole terapeutycznym
• umiejętność pracy w zespole terapeutycznym interdyscyplinarnym oraz przyjmowania odpowiedzialności za udział w decyzjach
• umiejętność rozwiązywania problemów związanych z wykonywanym zawodem, obszarem i interesami jednostek oraz grup
• umiejętność edukacji zdrowotnej z uwzględnieniem zjawiska niepełnosprawności

Metody kształcenia

Pokaz, objaśnienie, rozmowa, dyskusja, metoda przypadków, prelekcja.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

1. Obecność obowiązkowa podczas realizacji praktyk zawodowych. 
2. Uzyskanie pozytywnej oceny wystawionej przez opiekuna praktyk na podstawie efektów uczenia się, zaangażowania studenta w proces realizacji praktyk, prowadzonej dokumentacji.

Literatura podstawowa

Śliwiński Z. , Sieroń A., Stanek A., Szczegielniak J., Żak M. Wielka Fizjoterapia. Wrocław: Wydawnictwo Elsevier Urban & Partner, 2014. Tom 1, 2, 3.

Kwolek A. Fizjoterapia w neurologii i neurochirurgii. Wydawnictwo PZWL 2012.

Brotzman S.B., Wilk K.E. Rehabilitacja Ortopedyczna. Wrocław Elevier Urban& Partner, 2008 Tom I, II.

Straburzyński G., Straburzyńska-Lupa A. Fizjoterapia z elementami klinicznymi T I i II, Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2008.

Literatura uzupełniająca

Maciąg – Tymecka I. Rehabilitacja w chorobach dzieci i młodzieży Diagnostyka funkcjonalna, programowanie rehabilitacji, metody leczenia fizjoterapeutycznego. Warszawa: Wydawnictwo PZWL 2016.

Górecki A.: Uszkodzenia stawu kolanowego, PZWL, Warszawa 1997.

Bauer A., Wiecheć M., Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych. Markmed Rehabilitacja 2008.

Magiera L i wsp. Masaż sportowy z elementami odnowy biologicznej, Biosport, Kraków 2004.

Kasperczyk T. i wsp. Masaż z elementami rehabilitacji. Mehmed, Kraków 2003.

Kasperczyk T. i wsp. Masaż punktowy i inne metody refleksoterapii. Kasper, Kraków 1988.

Vogel P. Neurofizjologia kliniczna. Elservier Urban &Partner Wrocław 2010.

Uwagi

Opracował prof. Jacek Lewandowski

Zmodyfikowane przez dr hab. n. med. Magdalena Gibas-Dorna, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 14-04-2022 19:27)