1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Fizjoterapia - jednolite magisterskie
5. Przedmiot do wyboru - Turystyka osób niepełnosprawnych

Wygeneruj PDF dla tej strony

Przedmiot do wyboru - Turystyka osób niepełnosprawnych - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Głównym celem przedmiotu jest przedstawienie specyfiki  oraz roli turystyki osób z niepełnosprawnością w ich życiu. Treści wykładów  obejmują charakterystykę uwarunkowań uczestnictwa osób z różnymi niepełnosprawnościami w turystyce, bariery społeczne, architektoniczne, urbanistyczne i ekonomiczne warunkujące uczestnictwo osób z niepełnosprawnościami w turystyce. Treści ćwiczeń odnoszą się do kształtowania umiejętności praktycznych z zakresu organizacji turystyki osób z niepełnosprawnościami.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu rodzajów i określenia stopnia niepełnosprawności

Zakres tematyczny

Wykłady:

1. Podstawowa wiedza o turystyce: definicje, rodzaje, typologie turystów, trendy w turystyce.
2. Turystyka a niepełnosprawność: osoby z niepełnosprawnością jako turyści, piramida potrzeb A. Maslowa a piramida potrzeb turystycznych, Rozwiązania prawno-organizacyjne turystyki osób niepełnosprawnych w Polsce i Unii Europejskiej, zachowania turystyczne osób niepełnosprawnych.
3. Uwarunkowania i zasady rozwoju turystyki osób z niepełnosprawnościami.
4. Podstawowe formy aktywności ruchowej osób z niepełnosprawnościami.
5. Specyfika infrastruktury turystycznej dla osób z różnymi niepełnosprawnościami. Bariery architektoniczne, urbanistyczne, społeczne i ekonomiczne warunkujące aktywność ruchową, w tym turystyczną osób z różnymi niepełnosprawnościami.
6. Krajoznawstwo i turystyka osób niepełnosprawnych
7. Odpowiedzialność i zrównoważone działania na rzecz rozwoju turystyki osób z niepełnosprawnością

Ćwiczenia:

1. Pojęcie czasu wolnego, jego funkcje, formy spędzania czasu wolnego. Animacja czasu wolnego osób niepełnosprawnych. Zasady organizacji imprez.
2. Animator czasu wolnego osób niepełnosprawnych – metodyka pracy. Rola przewodnika i pilota w turystyce osób niepełnosprawnych.
3. Produkt turystyczny – definicje, rodzaje, składniki. Przegląd produktów turystycznych dedykowanych osobom z różnymi typami niepełnosprawności. Przykłady dobrych praktyk w zakresie turystyki osób niepełnosprawnych
4. Projektowanie produktu turystycznego adresowanego dla osób z niepełnosprawnościami.  
5. Ćwiczenia terenowe: wyjazd do ośrodka szkolno-wychowawczego w celu poznania metod pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną w zakresie sportu, rekreacji i turystyki.

Metody kształcenia

Wykłady – prezentacje multimedialne, metoda podająca.

Ćwiczenia - metody praktyczne, przygotowanie projektu produktu turystycznego dla osób z wybranymi rodzajami niepełnosprawności, wizyta studyjna w ośrodku dla osób z niepełnosprawnościami, w trakcie której studenci mogą zapoznać się z realiami organizacji turystyki osób z niepełnosprawnościami.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć przewidzianych do realizacji przedmiotu w ramach programu zajęć jest podstawą do ich zaliczenia.

Zaliczenie wykładów (50%): w formie pisemnej (pytania otwarte i/lub test jednokrotnego wyboru)

Zaliczenie ćwiczeń (50%): na podstawie projektu produktu turystycznego adresowanego do osób z niepełnosprawnościami

W przypadku braku uzyskania zaliczenia – poprawa w formie odpowiedzi ustnej

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu.

Nieobecności - dopuszcza się 2 usprawiedliwione nieobecności, które Student jest zobowiązany odrobić z inną grupą lub w godzinach konsultacyjnych u prowadzącego zajęcia. Godziny konsultacyjne są podane do wiadomości studentów z początkiem roku akademickiego.

Regulacje dotyczące warunków zaliczenia odpowiadają warunkom zaliczania bezpośredniego, z zastrzeżeniem możliwości wprowadzenia zmian w przypadku konieczności przejścia na zaliczanie zdalne w czasie regulaminowym, przed rozpoczęciem sesji.

Pozostałe nie wymienione regulacje określa Regulamin Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Literatura podstawowa

1. Gawinek M., 2003, Niepełnosprawny turysta: poradnik dla pilotów i przewodników turystycznych: praca zbiorowa, Forum Turystyki Pomorza Zachodniego, Szczecin.
2. Grabowski J., Milewska M., Stasiak A., 2007, Vademecum organizatora turystyki niepełnosprawnych. Wyd. WSTH, Łódź.
3. Łobożewicz T. (red.), 2000, Turystyka i rekreacja ludzi niepełnosprawnych. Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa.
4. Skalska T., 2003, Turystyka osób niepełnosprawnych: ograniczenia i możliwości rozwoju, Warszawa
5. Stasiak A., 2008, Rola krajoznawstwa i turystyki w życiu osób niepełnosprawnych, Wydawnictwo PTTK "Kraj", Warszawa.

Literatura uzupełniająca

1. Dłużewska A., 2011, Nowe wyzwania edukacji turystycznej: turystyka w obszarach odmiennych kulturowo i przyrodniczo cennych: turystyka osób niepełnosprawnych, Wydział Turystyki i Rekreacji: Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin, Warszawa.
2. Kalbarczyk M, 2012, Lubuskie na wyciągnięcie ręki: przewodnik turystyczny dla osób niewidomych i niedowidzących: całość w 4 tomach, Fundacja Szansa dla Niewidomych, Zielona Góra – Warszawa.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. n. med. Magdalena Gibas-Dorna, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 22-04-2022 09:04)