1. SylabUZ
2. Wydział Artystyczny
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Sztuki wizualne - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Struktury wizualne

Wygeneruj PDF dla tej strony

Struktury wizualne - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Ukazanie problematyki symboliki barw w kontekstach kulturowych i artystycznych. Podstawowe zagadnienia z zakresu teorii barw i kolorów. Rodzaje i sposoby mieszania kolorów. Podział barw oraz rodzaje powierzchni i sposoby ich przekształcania. Omówienie podstawowych elementów kształtowania płaszczyzny oraz przestrzeni i ich wzajemnych relacji. Przybliżenie studentom wieloznaczności i wieloaspektowości doświadczania przestrzeni, w kontekście złudzeń optycznych, perspektywicznych, figur "niemożliwych", rysunków dwuznacznych. Klasyfikacja i podział złudzeń wizualnych. Ukazanie optyki i budowy oka w kontekstach psychofizjologii widzenia. Ukazanie związków psychofizjologii widzenia ze strukturami wizualnymi i mechanizmami percepcji wzrokowej.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Ogólna orientacja w zakresie sztuki i jej mediów, podstawowa znajomość historii sztuki, filozofii, wiedzy o plastyce i architekturze wnętrz. Znajomość problematyki przestrzeni, materii i miejsca, ich wzajemnych kontekstów i relacji.

Zakres tematyczny

Możliwość zapoznania się z zagadnieniami związanymi z przedmiotem, takimi jak: percepcja wzrokowa, odbiór wrażeń zmysłowych i ich psychofizjologiczne podłoże. Próba ukazania związków pomiędzy zjawiskami psychicznymi a procesami fizjologicznymi. Przybliżenie studentom teorii barw oraz wskazanie możliwości wykorzystania tego w praktyce artystycznej. Ukazanie problematyki symboliki barw w kontekstach kulturowych i artystycznych. Kody wizualne. Iluzje i złudzenia optyczne. Figury niemożliwe i rysunki dwuznaczne jako nonsens w sztuce. Podstawowe elementy kształtowania płaszczyzny. Sztuka i wyobraźnia. Podstawowe zagadnienia semantyki wizualnej oraz przestrzennych działań barw i wizualnych złudzeń fantomowych.

Metody kształcenia

Wykład. Kształtowanie umiejętności formułowania własnych sądów i przekonań związanych z realizacją tematów.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Obecność na zajęciach i zrealizowanie obowiązującego programu.

Aktywne uczestnictwo w dyskusjach w trakcie zajęć.

Egzamin - praca pisemna na  jeden z wybranych  tematów, zaproponowanych przez prowadzącego.

Literatura podstawowa

1. Ludwik Wittgenstein, "Uwagi o kolorach”, Wydawnictwo Spacja, 1998
2. Jose M. Parramón, "Jak powstaje kolor”, Wydawnictwo Galaktyka, 1993
3. Leszek Brogowski, "Sztuka i człowiek" , Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990
4. Leszek Brogowski, "Sztuka w obliczu przemian", Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990
5. A. Mączyńska-Frydryszek, M. Jaskólska-Klaus, T. Maruszewski, "Psychofizjologia widzenia", Wydawnictwo ASP Poznań, 2002
6. J. Brach-Czaina, "Szczeliny istnienia", Wydawnictwo eFKa, 1999
7. R. Arnheim, "Sztuka i percepcja wzrokowa, psychologia twórczego oka", Wydawnictwo Officyna, 2013

Literatura uzupełniająca

1. Władysław Kopaliński, "Słownik symboli”, Wydawnictwo Wiedza Powszechna, 1990
2. Józef Czapski, "Patrząc", Wydawnictwo Znak, 1983
3. H. D. Thoreau, "Walden, czyli życie w lesie", Dom Wydawniczy Rebis, 2018

 

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Helena Kardasz, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 22-04-2022 18:59)