1. SylabUZ
2. Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska
3. semestr letni 2022/2023
4. Budownictwo / Drogi i mosty - drugiego stopnia z tyt. magistra inżyniera
5. Przedmiot humanistyczny II w1

Wygeneruj PDF dla tej strony

Przedmiot humanistyczny II w1 - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Studenci wybierają jeden z przedmiotów:

w1 - HISTORIA BUDOWNICTWA, ARCHITEKTURY I TECHNIKI,

w2 - HISTORIA BUDOWNICTWA, ARCHITEKTURY I URBANISTYKI.

1. Celem merytorycznym zajęć jest przybliżenie studentom kanonicznych i charakterystycznych obiektów, konstrukcji, technik budowlanych oraz planów architektonicznych i urbanistycznych w obrębie poszczególnych epok historycznych od prehistorii do początków XX wieku.

2. W sensie dydaktycznym studenci zajęć powinni zdobyć umiejętność rozpoznawania i przybliżonego datowania obiektów prezentowanych na zajęciach i podobnych, na podstawie asocjacji dotyczących cech formalnych, np. konstrukcji, kompozycji i detalu architektonicznego, a także prawidłowego posługiwania się terminologią fachową związaną z budownictwem i architekturą historyczną. Wykład i ćwiczenia mają służyć także kształtowaniu umiejętności pozyskiwania informacji z literatury polskiej i zagranicznej,  źródeł multimedialnych i konserwatorskich, a także zdolności porównywania obiektów wyciągania wniosków, formułowania własnych opinii oraz prezentacji własnych opracowań.

3. W zakresie kompetencji personalnych i społecznych zajęcia mają na celu uświadomienie studentowi społecznej roli środowiska architektoniczno-budowlanego, a także potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy, w tym na podstawie bezpośredniego kontaktu z obiektami i śledzenia procesów ich konserwacji, rewitalizacji i adaptacji do nowych funkcji.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Formalne: brak

Nieformalne: ogólna znajomość historii w zakresie kursu przedmiotów humanistycznych w szkołach średnich

Zakres tematyczny

Studenci wybierają jeden z przedmiotów:

w1 - HISTORIA BUDOWNICTWA, ARCHITEKTURY I TECHNIKI,

w2 - HISTORIA BUDOWNICTWA, ARCHITEKTURY I URBANISTYKI.

Ramowy program w1:

• wstępne omówienie programu i literatury przedmiotu oraz źródeł
• prehistoryczne budowle megalityczne
• sakralne i świeckie budowle w starożytności
• okres wczesnochrześcijański (Rzym, Rawenna, Syria, Egipt)
• okres bizantyjski (Konstantynopol, Saloniki, Pd. Europa, Etiopia); wzajemne wpływy kultury chrześcijaństwa i islamu
• budowle karolińskie i ottońskie
• romanizm w Europie Północnej (Skandynawia, kraje niemieckie, Francja, Polska)
• romanizm we Włoszech
• gotyk i jego odmiany w Europie Północnej (Francja i Anglia i Niemcy, Polska)
• gotyk i jego odmiany w Europie Południowej (Włochy, Hiszpania i Portugalia)
• renesans we Włoszech – wybrane przykłady
• renesans północny (Francja, Niemcy, Polska)
• barok i jego odmiany (Włochy, Francja, Hiszpania)
• klasycyzm i jego odmiany (Francja, Niemcy, Polska)
• historyzmy i wczesny modernizm
• nurt inżynieryjny w XIX wieku; zastosowanie nowych materiałów i technik budowlanych
• budownictwo i architektura XX wieku
• rewolucja przemysłowa XVIII. i XIX.
• polscy pionierzy techniki
• najważniejsze wynalazki związane z budownictwem i architekturą.

Ramowy program w2:

• wstępne omówienie programu i literatury przedmiotu oraz źródeł
• prehistoryczne budowle megalityczne
• sakralne i świeckie budowle w starożytności
• okres wczesnochrześcijański (Rzym, Rawenna, Syria, Egipt)
• okres bizantyjski (Konstantynopol, Saloniki, Pd. Europa, Etiopia); wzajemne wpływy kultury chrześcijaństwa i islamu
• budowle karolińskie i ottońskie
• romanizm w Europie Północnej (Skandynawia, kraje niemieckie, Francja, Polska)
• romanizm we Włoszech
• gotyk i jego odmiany w Europie Północnej (Francja i Anglia i Niemcy, Polska)
• gotyk i jego odmiany w Europie Południowej (Włochy, Hiszpania i Portugalia)
• renesans we Włoszech – wybrane przykłady
• renesans północny (Francja, Niemcy, Polska)
• barok i jego odmiany (Włochy, Francja, Hiszpania)
• klasycyzm i jego odmiany (Francja, Niemcy, Polska)
• historyzmy i wczesny modernizm
• nurt inżynieryjny w XIX wieku; zastosowanie nowych materiałów i technik budowlanych
• budownictwo i architektura XX wieku
• kształtowanie układów urbanistycznych wsi i miast na przestrzeni wieków
• Zespoły zabytkowe a urbanistyka
• Architektura krajobrazu.

Metody kształcenia

Wykład problemowy. Dyskusja. 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Obecność na zajęciach. Przygotowanie referatu (prezentacji). Uzyskanie wymaganej liczby punktów na teście końcowym. 

Literatura podstawowa

• Basista A., Historia architektury od początków do końca XVIII wieku, Białystok 2004.
• Basista A., Architektura. Dlaczego jest, jaka jest, Znak, Kraków 2009;
• Basista A., Nowakowski A., Jak czytać architekturę, Wydawnictwo Universitas, Kraków 2012;
• Koch W., Style w architekturze, Geocenter, Warszawa 1996; Weltbild, Warszawa 2011;
• Pevsner N., Historia architektury europejskiej. WAiF , Warszawa 1976;
• Bronowski J., Potęga wyobraźni, Warszawa 1988;
• Orłowski B, Płochocki Z., Przyrowski Z., Encyklopedia odkryć i wynalazków, Warszawa 1979;
• Orłowski B., Słownik polskich pionierów techniki, Katowice 1984.
  

Literatura uzupełniająca

• d’Alfonso E., Samss D., Historia architektury, Arkady, Warszawa 1997,
• Białostocki J., Sztuka cenniejsza niż złoto, Warszawa 1969;
• Bussagli M., Architektura: style, techniki, materiały, budowle, twórcy, Warszawa 2007;
• Giedion S., Przestrzeń, czas i architektura, Warszawa 1968;
• Mączeński Z., Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym, Warszawa 2008;
• Żórawski J., O budowie formy architektonicznej, Arkady, Warszawa 1973.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr inż. Artur Juszczyk (ostatnia modyfikacja: 20-06-2022 21:19)