SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Efektywność energetyczna w logistyce |
| Kod przedmiotu | 06.4-WZ-LogP-EEL |
| Wydział | Wydział Nauk Prawnych i Ekonomicznych |
| Kierunek | Logistyka |
| Profil | praktyczny |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. inżyniera |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2023/2024 |
| Semestr | 5 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 3 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Wykład | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Egzamin |
| Projekt | 30 | 2 | 18 | 1,2 | Zaliczenie na ocenę |
Zapoznanie studenta z tematyką efektywności energetycznej w logistyce. Nabycie umiejętności w zakresie zarządzania energią oraz efektywnym i racjonalnym użytkowaniem energii.
Brak
Wykład: Podstawy prawne prowadzące do zwiększenia efektywności energetycznej. Potencjał OZE. Kierunki zrównoważonego rozwoju TSL. Sposoby finansowania przedsięwzięć (środki własne, fundusze pomocowe, środki komercyjne, finansowanie strony trzeciej). Białe certyfikaty.
Ćwiczenia: Efektywność energetyczna w transporcie - wyznaczenie wskaźnika wykorzystania miejsc w samochodzie. Systemy sterowania i regulacji oświetlenia, energooszczędność i ekonomia oświetlenia. Znaczenie i korzyści wynikające z zastosowania europejskiej etykiety opon samochodowych. Ogrzewanie, wentylacja i klimatyzacja budynków. Optymalizacja ekonomiczna i ekologiczna doboru opon samochodowych. Kolektory słoneczne, ogniwa fotowoltaiczne, ściany solarne i inne rozwiązania służące poprawie efektywności energetycznej obiektów budowlanych.
Wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny.
Ćwiczenia audytoryjne realizowane są w oparciu o pracę w grupach (burze mózgów) nad projektami na zadany temat.
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Zaliczenie wykładu otrzymuje student, który uzyska przynajmniej 60 % poprawnych odpowiedzi na pytania otwarte sformułowane w kolokwium zaliczającym.
Studenci zobowiązani są do uzyskania zaliczenia na ocenę z ćwiczeń projektowych. Zaliczenie otrzymuje student, który poprawnie przygotuje projekt w grupach na zadany temat.
| Obciążenie pracą | Studia stacjonarne (w godz.) |
Studia niestacjonarne (w godz.) |
| Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) | 70 | 50 |
| Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) | 20 | 40 |
| Łącznie | 90 | 90 |
| Punkty ECTS | Studia stacjonarne | Studia niestacjonarne |
| Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego | 2 | 2 |
| Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego | 1 | 1 |
| Łącznie | 3 | 3 |
1. Koliński A., Model efektywności procesów logistycznych, Wyd. PWE, Warszawa 2023.
2. Jałowiec T., Efektywność w wojskowym systemie logistycznym, PWN, Warszawa 2013.
3. Blaik P., Efektywność logistyki. Aspekt systemowy i zarządczy, PWN, Warszawa, 2016.
4. Glibowski K., Białe certyfikaty i świadectwa efektywności energetycznej w UE, C.H. Beck, 2018.
5. Clausen U., ten Hompel M., Klumpp M. (Eds.), Efficiency and Logistics, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, January 2013.
1. Dyrektywa 2006/32/WE w sprawie efektywności końcowego wykorzystania energii i usług energetycznych.
2. Ustawy, rozporządzenia, czasopisma w zakresie efektywności energetycznej.
Zmodyfikowane przez dr inż. Janusz Adamczyk, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 17-05-2023 15:33)