1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2023/2024
4. Położnictwo - pierwszego stopnia z tyt. licencjata położnictwa
5. Biochemia i biofizyka

Wygeneruj PDF dla tej strony

Biochemia i biofizyka - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Przekazanie wiedzy z zakresu biochemii statycznej i dynamicznej, ze szczególnym uwzględnieniem procesów metabolicznych zachodzących w organizmie człowieka. Wypracowanie umiejętności opisu i interpretacji zmian podstawowych wskaźników biochemicznych stosowanych w diagnostyce zaburzeń w położnictwie i ginekologii. Zapoznanie Studentki i Studentów z najnowszymi osiągnieciami naukowymi w biochemii – genomika i epigenetyka, transkryptomika, proteomika, metabolomika. Nabycie przez Studentki i Studentów podstawowych umiejętności niezbędnych w diagnostyce biochemicznej oraz wyszukiwania informacji naukowych w cyfrowych bazach danych z zakresu nauk medycznych i nauk o zdrowiu. 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu chemii organicznej oraz biologii komórki i tkanek.

Zakres tematyczny

Wykłady

1. Współczesna biochemia; genomika, transkryptomika, proteomika, metabolomika i biochemia kliniczna
2. Budowa i metabolizm białek; synteza i modyfikacje potranslacyjne, katabolizm białka i aminokwasów, proteomika i ocena zaburzeń białkowych
3. Budowa i funkcje białek cz. I; białka strukturalne, białka receptorowe, białka transportowe i białka katalityczne
4. Budowa i funkcje białek cz. II; białka motoryczne, transport wewnątrzkomórkowy, metabolizm skurczu mięśni szkieletowych, mięśnia sercowego i mięśni gładkich
5. Immunometabolizm; struktura i synteza przeciwciał, zapalenie
6. Bioenergetyka; metabolizm komórki zdrowej, niedotlenionej i komórki nowotworowej
7. Metabolizm glikoprotein, cholesterolu oraz kwasów tłuszczowych nasyconych i nienasyconych (w tym omega-3 i omega-6)
8. Żywienie, trawienie, wchłanianie: węglowodany, tłuszcze, białka, witaminy i składniki mineralne, zaburzenia pokarmowe (nadwaga i otyłość, niedożywienie)

Laboratorium

1. Biochemia i biofizyka - regulamin laboratorium, forma zaliczenia zajęć, metody i techniki stosowane w laboratorium, absorpcjometria, fluorescencja, metody immunoenzymatyczne
2. Białka krwi, wskaźniki stanu zapalnego; Oznaczanie całkowitego stężenia białka w surowicy krwi
3. Morfologia krwi, wybrane aspekty zaburzeń układu czerwonokrwinkowego; Oznaczanie hemoglobiny (alternatywnie żelazo, bilirubina)
4. Profile enzymatyczne tkanek; Diagnostyka chorób wątroby, trzustki i serca, oznaczanie aktywności kinazy kreatynowej
5. Katabolizm białek, cykl mocznikowy; Oznaczanie stężenia mocznika
6. Równowaga wodno-elektrolitowa, zaburzenia metaboliczne i ocena jonogramu
7. Równowaga kwasowo-zasadowa ustroju, kwasica mleczanowa; Oznaczanie stężenia mleczanu
8. Gospodarka węglowodanowa; Oznaczanie stężenia glukozy i insuliny we krwi, wskaźnik insulinooporności HOMA-IR
9. Lipoproteiny osocza; Ocena profilu lipidów i wskaźnika aterogenności na wybranych wynikach badań diagnostycznych
10. Funkcje metaboliczne witaminy D3 i gospodarka wapniowo-fosforanowa; Oznaczanie stężenia wapnia w surowicy

Samokształcenie 

1. Diagnostyka biochemiczna zaburzeń metabolizmu śródbłonka naczyniowego
2. Diagnostyka biochemiczna zaburzeń metabolizmu wątroby
3. Diagnostyka biochemiczna zaburzeń metabolizmu trzustki
4. Diagnostyka biochemiczna zaburzeń gospodarki węglowodanowej w ciąży
5. Wpływ temperatury na organizm
6. Wpływ grawitacji i ciśnienia na organizm
7. Wpływ pola elektromagnetycznego i promieniowania jonizującego na organizm
8. Wskaźniki biochemiczne chorób nowotworowych
9. Zapalenie i ryzyko wystąpienia preeklampsji
10. Przyczyny i diagnostyka niedoborów elektrolitów; Magnez w ciąży
11. Przyczyny i konsekwencje metaboliczne niedoboru witamina D3 w ciąży
12. Przyczyny i konsekwencje metaboliczne niedoboru witaminy B12 w ciąży
13. Przyczyny i konsekwencje metaboliczne niedoboru kwasu foliowego i foliantów ciąży
14. Rola żywienia i niedobory żywieniowe w ciąży
15. Znaczenie prognostyczne wskaźników stanu niedożywienia w przebiegu ciąży
16. Zmiany gospodarki lipidowej w ciąży
17. Wpływ aktywności fizycznej na przebieg ciąży i rekomendacje PTG
18. Zaburzenia gospodarki żelaza i niedokrwistość w ciąży, przyczyny i diagnostyka
19. Podstawy biofizyczne działania zmysłów wzroku i słuchu; Fale dźwiękowe i elektromagnetyczne

Metody kształcenia

Wykład informacyjny jest realizowany z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych oraz animacji według koncepcji problem base learning; materiały udostępnione na platformie e-learning Collegium Medicum http://elearning.cm.uz.zgora.pl/

Laboratorium są realizowane w pracowni biochemii i fizjologii z pełnym wykorzystaniem dostępnej aparatury badawczej i zestawów diagnostycznych. Samodzielne przeprowadzanie doświadczeń i przygotowanie protokołów; materiały udostępnione na platformie e-learning Collegium Medicum http://elearning.cm.uz.zgora.pl/

Samokształcenie jest realizowane w formie konsultacji i dyskusji na podstawie opracowanego tematu zaliczenia; materiały udostępnione na platformie e-learning Collegium Medicum http://elearning.cm.uz.zgora.pl/

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Wykład - egzamin przeprowadzony w formie pisemnej, zawiera pytania zamknięte (test jednokrotnej odpowiedzi) i opis przypadku z zestawem pytań. Uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia jest warunkiem zdania egzaminu. Uzyskane punkty są przeliczane na stopnie wg skali: 94-100% bardzo dobry, 85-93% dobry plus, 76-84% dobry, 68-75% dostateczny plus, 60-67% dostateczny, 0-59% niedostateczny.

Do egzaminu Studentki i Studenci są dopuszczani po otrzymaniu zaliczenia samokształcenia i laboratorium.

Samokształcenie - przygotowanie projektu w formie elektronicznego plakatu (wzór plakatu i tematy udostępnione na platformie e-learning Collegium Medicum http://elearning.cm.uz.zgora.pl/) dot. biochemicznej diagnostyki zaburzeń metabolicznych; Przesłanie projektu w 13 tygodniu semestru.

Laboratorium - uzyskanie minimum 50% punktów możliwych do zdobycia w trakcie realizacji programu zajęć (I termin zaliczenia). Ocenie podlegają: kolokwia sprawdzające wiedzę przed lub po każdym bloku tematycznym (kolokwia cząstkowe) i protokoły doświadczeń. W przypadku uzyskania poniżej 50% punktów, Studenci przystępują do kolokwium całościowego (II termin zaliczenia w sesji poprawkowej). Dopuszczalne są 2 usprawiedliwione nieobecności (20% tematów/spotkań) na zajęciach laboratoryjnych. W przypadku większej liczby nieobecności - brak możliwości realizacji efektów uczenia się - skutkuje brakiem zaliczenia laboratorium i niedopuszczeniem do egzaminu.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,0; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 4,5.

Pozostałe warunki zaliczenia przedmiotu określa Regulamin Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Literatura podstawowa

1. Murray RK, Granner DK, Rodwell VW. (red. naukowe tłumaczenia Kokot F i wsp.) Biochemia Harpera ilustrowana. Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2018
2. Dembińska-Kieć A, Naskalski JW. (red.). Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej; podręcznik dla studentów medycyny. Wyd. Elsevier Urban & Partner Wrocław 2013 (lub nowsze wydanie)

Literatura uzupełniająca

1. Czasopisma i e-booki dostępne w Bibliotece Uniwersyteckiej UZ, cyfrowe bazy danych – nauki medyczne i nauki o zdrowiu; http://www.bu.uz.zgora.pl/
2. Materiały dostępne na platformie e-learning Collegium Medicum http://elearning.cm.uz.zgora.pl/

Uwagi

Studentka i Student mają prawo złożyć pisemne (drogą e-mail konto UZ) zastrzeżenie dotyczące oceny zaliczenia (cząstkowego, końcowego) lub oceny egzaminu w ciągu 4 godzin od wystawienia oceny tj. przesłania informacji drogą e-mail przez prowadzącego zajęcia. W przypadku wpisania oceny do e-indeksu czas reklamacji wynosi 3 dni.

Zmodyfikowane przez prof. dr hab. Agnieszka Zembroń-Łacny (ostatnia modyfikacja: 26-02-2024 16:45)