Zapoznanie z genezą, pojęciem oraz zasadami zrównoważonego rozwoju. Omówienie uwarunkowań i możliwości implementacji idei zrównoważonego rozwoju w wymiarze międzynarodowym, narodowym, regionalnym i lokalnym. Rozwinięcie umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy pod kątem analitycznym i praktycznym.
Prerequisites
Umiejętności krytycznego myślenia, interpretacji i analizy obserwowanych zjawisk.
Scope
Geneza, pojęcie oraz ewolucja idei zrównoważonego rozwoju. Relacje gospodarka – społeczeństwo – środowisko.
Elementy teorii zrównoważonego rozwoju a podejście systemowe.
System zarządzania zrównoważonym rozwojem.
Zrównoważona produkcja i zrównoważona konsumpcja.
Wskaźniki zrównoważonego rozwoju.
Zrównoważone budownictwo i architektura.
Zrównoważone zarządzanie łańcuchem dostaw.
Planowanie przestrzenne jako narzędzie zrównoważonego rozwoju.
Zrównoważony transport.
Partnerstwo publiczno-prywatne dla zrównoważonego rozwoju.
Kapitał społeczny i instytucjonalny jako determinanty zrównoważonego rozwoju.
Przegląd narzędzi na rzecz zrównoważonego rozwoju – ujęcie sektorowe, geograficzne, administracyjne itp.
Polityka Unii Europejskiej na rzecz zrównoważonego rozwoju.
Ćwiczenia: Zaliczenie po spełnieniu następujących warunków:
- minimum 80% obecności na zajęciach i pozytywna ocena jego aktywności,
- otrzymanie pozytywnej oceny z opracowania i prezentacji referatu lub projektu.
Recommended reading
Baudrillard J. 2006. Społeczeństwo konsumpcyjne. Jego mity i struktury. Warszawa.
Borys T. (red.), Wskaźniki zrównoważonego rozwoju, Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, Warszawa - Białystok 2005.
Campbell B., 1995. Ekologia człowieka. Historia naszego miejsca w przyrodzie od prehistorii do czasów współczesnych. PWN, Warszawa.
Kozłowski S. Zrównoważony rozwój – program na jutro. Abrys, Poznań, 2008.
Kronenberg J., Bergier T. (red.), Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce, Fundacja Sendzimira, Kraków 2010.
