1. SylabUZ
2. Faculty of Economics and Management
3. winter term 2020/2021
4. National Security - First-cycle studies leading to Bachelor's degree
5. STATE MILITARY SYSTEM

Generate PDF for this page

STATE MILITARY SYSTEM - course description

Aim of the course

Celem przedmiotu jest posiadanie przez studentów wiedzy z zakresu funkcji i zadań systemu bezpieczeństwa narodowego, a także przeznaczenia jego poszczególnych szczebli. Studenci powinni samodzielnie identyfikować zadania terytorialnych struktur w odniesieniu do wszystkich poziomów organizacji systemu bezpieczeństwa narodowego.

Prerequisites

Save changes

Uzyskanie zaliczenia na min. ocenę dostateczną z przedmiotu Podstawy strategii bezpieczeństwa realizowanego w semestrze III.

Scope

Wykład:

Istota bezpieczeństwa narodowego. Podmiotowy i przedmiotowy zakres bezpieczeństwa narodowego. Organizacyjna systemu bezpieczeństwa narodowego. Organizacja oraz zadania struktur kierowania oraz podmiotów wykonawczych systemu bezpieczeństwa narodowego.

Ćwiczenia:

Przeznaczenie, zadania i organizacja terytorialnych struktur bezpieczeństwa narodowego. Rola gminnych, powiatowych oraz wojewódzkich systemów bezpieczeństwa w zakresie reagowania kryzysowego, a także funkcjonowania organizacji terytorialnych  w stanach nadzwyczajnych.

Laboratorium:

Organizacja systemu wojskowego państwa: misje, funkcje i zadania realizowane przez Siły Zbrojne RP w systemie obronnym państwa; Siły Zbrojne RP w strukturach NATO; cel i zadania profesjonalizacji sił zbrojnych; siły zbrojne w operacjach pokojowych (operacjach innych niż działania wojenne); zadania Sił Zbrojnych RP w kontekście obowiązujących akt normatywnych – krajowych i międzynarodowych; siły wojskowe w wielonarodowych operacjach niesienia pomocy ofiarom klęsk żywiołowych; kierunki transformacji systemu obronnego państwa; Narodowe Siły Rezerwowe w systemie obronnym państwa; przeznaczenie i zadania taktyki w sztuce wojennej; rola i zadania Inspektoratu Wsparcia w Siłach Zbrojnych RP; Wojska Obrony Terytorialnej.

Teaching methods

Wykład konwencjonalny:  dyskusja, prezentacja,

Ćwiczenia w grupach: praca z dokumentem źródłowym, praca w grupach 2-4 osobowych, klasyczna metoda problemowa, dyskusja, prezentacja.

Laboratorium w grupach: praca z literaturą przedmiotu, praca w grupach, klasyczna metoda problemowa. Efektem końcowym powinna być prezentacja projektu w formie graficznej - schematy, przebiegi, wykresy wielowariantowe wraz z uzasadnieniem pisemnym.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Efekty kształcenia będą weryfikowane trzema sposobami: poprzez systematyczną kontrolę wykonania zadań przewidzianych programem (prezentacja), okresowe sprawdziany (kolokwium) oraz  przeprowadzenie kolokwium pisemnego z tematyki wszystkich wygłoszonych referatów i prezentacji.

Warunki zaliczenia dla wykładów: kolokwium pisemne – lista pytań z zakresu tematycznego wykładów przesłana studentom z miesięcznym wyprzedzeniem; pytania otwarte z progami punktowymi. Z zakresu podanych pytań na kolokwium studenci udzielają odpowiedzi na 3 pytania wybrane przez prowadzącego. Progi punktowe dla poszczególnych ocen z kolokwium: 1,55-1,85 punktów-3,0; 1,86-2,16 punktów-3,5; 2,17-2,47 punktów-4,0; 2,48-2,78 punktów-4,5; 2,79-3 punkty-5,0.

Ćwiczenia – pozytywna ocena z prezentacji wybranego tematu ćwiczeń – studenci otrzymują listę zagadnień omawianych na ćwiczeniach, wybierają temat, do którego są zobowiązani przygotować prezentację z użyciem dostępnych narzędzi dydaktycznych (np. projektor multimedialny, rzutnik); pozytywna ocena z kolokwium – lista pytań z zakresu tematycznego ćwiczeń zostaje studentom przesłana z miesięcznym wyprzedzeniem, pytania otwarte z progami punktowymi Z zakresu podanych pytań na kolokwium studenci udzielają odpowiedzi na 3 pytania wybrane przez prowadzącego. Progi punktowe dla poszczególnych ocen z kolokwium: 1,55-1,85 punktów-3,0; 1,86-2,16 punktów-3,5; 2,17-2,47 punktów-4,0; 2,48-2,78 punktów-4,5; 2,79-3 punkty-5,0.

Laboratorium: przygotowanie i wygłoszenie eseju z danej problematyki zadanego tematu.

Miarą zaliczenia przedmiotu jest ocena końcowa, która jest wypadkową oceny z wykładów, ćwiczeń i laboratorium.

Recommended reading

1. Nakielski G., Graczyk K., Tabaczniuk T., Wybrane problemy bezpieczeństwa państwa w aspekcie współczesnych zagrożeń, UZ 2017.
2. Polak A., Więcek W., Polskie siły zbrojne w Afganistanie. Wnioski i doświadczenia, Akademia Obony Narodowej, Warszawa 2015.
3. Strategia Obronności Rzeczpospolitej Polskiej, MON 2015.
4. Wojnarowski J. System obronności państwa, AON 2005.
5. Reforma systemu kierowania i dowodzenia w Siłach Zbrojnych RP, Polska Zbrojna 2014.
6. Szynowski R., Administracja wojskowa, wybrane problemy, AON 2009.
7. Kitler W. i zespół, Wojskowe wsparcie władz cywilnych i społeczeństwa, AON 2005.
8. Ustawa  z dnia 16 listopada 2016 r. o zmianie ustawy o powszechnym obowiązku obrony Rzeczypospolitej Polskiej oraz niektórych innych ustaw (ustawa o powołaniu Wojsk Obrony Terytorialnej).

Further reading

1. Balcerowicz B., Sojusz a obrona narodowa, Dom Wydawniczy Bellona, Warszawa 1999.
2. Baylis J., Wirtz J. , Colin S. Cohen E., Strategia we współczesnym świecie, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego 2009.
3. Informator sprzętu inżynieryjnego wojsk własnych, AON, Warszawa 1999.
4. Makowski A, Siły morskie współczesnego państwa, Gdynia 2000.
5. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 20 lutego 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad udziału pododdziałów Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej w zapobieganiu skutkom klęsk żywiołowych lub ich usuwaniu, Dz. U z 2003 r., nr. 41, poz. 347.
6. Wojsko polskie w służbie pokoju, wyd. GAMB 2007.
7. Zajas S. i zespół, Studium przyszłości Sił Powietrznych, kierunki rozwoju do 2025 roku, AON 2009.
8. Zieliński J., Czupryński A., Panek B., Operacje wojsk lądowych – kierunki ewolucji, Warszawa 2003. 

Notes

Modified by dr inż. Krzysztof Graczyk (last modification: 06-05-2020 11:38)